درجة الماجستير في الجامعة في المحددات الجينية والتغذوية والبيئية للنمو والتنمية NUTRENVIGEN G + D Factors

توفر درجة الماجستير هذه تدريبًا متقدمًا ، مع توجه متعدد التخصصات ، للتخصص الأكاديمي والمهني والبحثي للخريجين المهتمين بمختلف مجالات أبحاث طب الأطفال. إنها درجة الماجستير بين الجامعات مع جامعات كانتابريا وغرناطة وروفيرا إي فيرجيلي وسرقسطة.

درجة الماجستير المشتركة بين عوامل NUTRENVIGEN-G + D هي درجة رسمية واحدة يتم تنظيمها بشكل مشترك من قبل 4 جامعات أو "برنامج مشترك" ، ذات أهمية علمية وأكاديمية كبيرة.

أدت الطبيعة الدولية لهذا الماجستير إلى الاتفاقية المبرمة مع أكاديمية التغذية المبكرة (ENA) ، والتي من خلالها ، من بين أنشطة أخرى ، تتم دعوة جميع طلاب NUTRENVIGEN-G + D Factors Master للمشاركة في دورات الدراسات العليا التي يتم إجراؤها سنويًا عقدت في إحدى الجامعات المشاركة في الكونسورتيوم.

يتم تنظيم البرنامج في 5 مواضيع موضوعية ووحدتين، والتي يجب على الطالب أن يأخذ ما مجموعه 60 إكتس:

• إلزامية: 15
• الاختيارية: 21
• التدريب الخارجي: 9
• المشروع النهائي للماجستير: 15

سيتم تحقيق تعلم الكفاءة من خلال التنظيم المنطقي للمعلومات الضرورية؛ يتم تطوير هذا من خلال عمليتين، واحدة مفاهيمية، "التفكير متعدد التخصصات"، والتي تسمح لنا بتقديم الإطار، والأخرى مفيدة، "المعلومات والتوثيق"، والتي تمنح الاستقلالية للطالب. تجمع هذه الطريقة بين الخبرة والتعلم المفاهيمي والملاحظة المنهجية والتجريب والابتكار الذي يسمح بتكييف النظريات والممارسات المهنية مع احتياجات سكان القرن الحادي والعشرين.

إن النهج المتبع من وجهة نظر متعددة التخصصات لإنشاء وتطوير النموذج الصحي في إسبانيا سيسمح لنا بتحقيق حلول ملموسة مع الأخذ في الاعتبار جميع العوامل التي تؤثر على تطور الأمراض منذ الحياة المبكرة؛ سوف يساعد المفهوم والمنهجية المستخدمة في برنامج NUTRENVIGEN-G+D Factors Master على تشجيع إنشاء برامج صحية جديدة وأكثر تخصيصًا، والتي يمكن استخدامها بسهولة من قبل المتخصصين، بالإضافة إلى البرامج الأخرى التي تستهدف المستهلكين، وسوف تفضل وضع التوصيات واستراتيجيات السياسات من أجل حياة أكثر صحة طوال العمر.

يتضمن التدريب الافتراضي إحدى طرق عملية التدريس والتعلم حيث تحدث العلاقة بين المعلم والطالب في بيئة تعليمية افتراضية من خلال منصة التدريب عن بعد. وهذا يعني أن هذه الإجراءات التكنولوجية الجديدة ستؤخذ بعين الاعتبار في العمليات التي لا تتم وجهاً لوجه.

تمتلك الجامعات المشاركة في برنامج الماجستير في "الظروف الجينية والغذائية والبيئية للنمو والتنمية" المقدمة، ما يكفي من المواد والموارد البشرية لضمان تنفيذ التدريس عبر الإنترنت، مما يسهل التعلم المستقل للطلاب؛ وبهذا المعنى، فإن وجود بيئة افتراضية مشتركة للتدريس في الجامعات المشاركة، وبتنسيق من UGR، يضمن التطوير الصحيح للماجستير.

في بداية الدورة، سيتم استدعاء "اجتماع افتراضي" إلزامي مع الطلاب الجدد حيث سيتم إطلاعهم على إدارة منصة التدريس، والمعلمين المسؤولين، والتقييم العالمي، والدورات الاستثنائية، والتنقل، وما إلى ذلك. هذه التجربة الأولى مهمة جدًا لتقريب الطالب من منصة التدريس الافتراضية وتجنب المشاكل اللاحقة.

في المقابل، سيكون لكل موضوع موضوعي لكل وحدة تدريس دليل تدريس (كمورد إلكتروني - موقع الماجستير)، حيث سيكون لدى الطلاب معلومات حول: ECTS، ملخص، الكفاءات، الأهداف، المحتويات، المنهجية، أنشطة التعلم، وقت التقييم والدراسة ومواعيد عرض العمل وأعضاء هيئة التدريس وتقويم الجلسات وجهاً لوجه.

سيتم دعم كل هذه المعلومات من خلال أعمال التدريس الافتراضي للمعلمين والدعم عبر قنوات الاتصال المختلفة سواء شخصيًا أو عن بعد من خلال أدوات التعلم الإلكتروني.

ستكون جميع المواد التعليمية متاحة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس لكل موضوع موضوعي طوال الدورة على منصة التدريس الخاصة بالماجستير في UGR.

سيكون استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات واسع النطاق للغاية في هذا البرنامج، بحيث على الرغم من تقديم الفصول الدراسية والندوات والمؤتمرات والدورات الدولية المباشرة وجهًا لوجه للطالب على أساس تطوعي، إلا أن جميع محتويات هذه الأحداث العلمية ستكون أيضًا متاحة يتم عرضها افتراضيًا على موقع الماجستير، إلى جانب بقية المواد التعليمية.

• سيقوم كل طالب بتنظيم خطة عمل للجلسات الافتراضية (المنتديات) والدراسة والتعلم الشخصي. تتراوح ساعات التفاني الشخصي للطالب بين 20 ساعة و30 ساعة أسبوعيًا لكل مادة.
• برمجة الماجستير "عبر الإنترنت" مستمرة طوال الدورة، وبالتالي يمكن أن تتزامن عدة دورات في نفس الوقت. إلا أن التقويم الذي سيكون متاحاً اعتباراً من بداية العام الدراسي يتيح للطالب تنظيم أوقات الدراسة لاستكمال الأنشطة.
• يتيح التدريس الافتراضي مع برمجة العمل الجماعي تفاعل الطلاب حتى مع اختلاف درجاتهم ومن بلدان مختلفة.
• كل موضوع موضوعي لديه نظام تقييم خاص يتكيف مع الكفاءات المحددة ونتائج التعلم المتوقعة. سيكون التقييم مستمرًا عبر الإنترنت، مع استخدام المنتديات، والقراءات النقدية للوثائق، وتنفيذ الأنشطة والأعمال المختلفة؛ ستكون التدريبات والاختبارات الكتابية مفاهيمية بحتة أو تطبيقًا للمعرفة من خلال الحالات العملية. بشكل عام، ستكون هناك أعمال فردية وجماعية سيتم تقييمها بالتساوي على أساس مرجح. - التدريس الافتراضي مع برمجة العمل الجماعي يتيح تفاعل الطلاب حتى مع اختلاف درجاتهم ومن مختلف البلدان.
• كل موضوع موضوعي لديه نظام تقييم خاص يتكيف مع الكفاءات المحددة ونتائج التعلم المتوقعة. سيكون التقييم مستمرًا عبر الإنترنت، مع استخدام المنتديات، والقراءات النقدية للوثائق، وتنفيذ الأنشطة والأعمال المختلفة؛ ستكون التدريبات والاختبارات الكتابية مفاهيمية بحتة أو تطبيقًا للمعرفة من خلال الحالات العملية. بشكل عام، ستكون هناك أعمال فردية وجماعية سيتم تقييمها بالتساوي على أساس مرجح.

1. تدريب الطلاب على تأثير العوامل الغذائية والبيئية ونمط الحياة على الحمل الجيني للفرد وصحة الكائن الحي.
2. تزويد الطالب بالمعرفة المتعلقة بالمنهجية العلمية والأخلاقية الحيوية للبحث في مراحل النمو والتطور المختلفة.
3. تعزيز التعاون والتنقل بين المراكز المشاركة.
4. دمج الخبراء من مختلف المجالات (التوجه متعدد التخصصات).
5. تعزيز مشاركة الطلاب من مختلف مجالات المعرفة في العلوم الصحية.

يمكن للخريجين الانضمام إلى:

• شركات تعمل في مجال الأغذية العامة وأغذية الأطفال
• الشركات التي لديها برامج الدراسات الوراثية والشركات ذات العلاقة بالبيئة
• أقسام طب الأطفال، التغذية وأمراض الروماتيزم، علم التغذية والتغذية، الكيمياء الحيوية، علم المناعة، علم الأدوية، علم الوراثة، التعليم الطبي، التثقيف الصحي...
• برامج الوقاية والصحة
• برامج النمو العصبي
• برامج الشخصية، التقييم النفسي والعلاج، علم النفس التطوري والتربوي، علم النفس التجريبي، علم وظائف الأعضاء السلوكي، تعليم العلوم التجريبية، الأنثروبولوجيا الاجتماعية...، مع وظائف التدريس والبحث.

وفي الوقت نفسه، ستقوم درجة الماجستير بتدريب المهنيين المؤهلين تأهيلا عاليا في:

• تعزيز صحة الطفل لتحسين صحة البالغ.
• المشاركة وتصميم إجراءات الوقاية من الأمراض، وتنفيذ النصائح الغذائية وأنماط الحياة الصحية للنساء الحوامل والأطفال والمراهقين.
• التحقق من العوامل التي تنظم التعبير الجيني، وتحسين البيئة المحيطة بالطفل بالمعرفة الكافية لتجنب والتعرف على ومعالجة الآثار الضارة للتلوث البيئي على النمو والتطور.