يبدأ برنامج MD USMLE Pathway التابع لـ OUM بدراسة ما قبل السريرية عبر الإنترنت والتي تسمح لبعض الطلاب بإدارة جدول عمل محدود خلال جزء من العامين الأول والثاني. نظرًا لأن الطلاب يقضون ما بين 40 إلى 50 ساعة في المتوسط ​​أسبوعيًا في دراستهم، وهو ما يمثل بشكل أساسي وظيفة ثانية بدوام كامل، فإن بعض الطلاب يبحثون عن حضور مهني مختصر للغاية لاستيعابهم.

IUHS هي كلية طب دولية تضم أساتذة على مستوى عالمي، وتقنيات تعليمية حائزة على جوائز تمكنك من الدراسة افتراضيًا من أي مكان في العالم، والتدريب السريري في مجتمعك ونهج شخصي وفردي لكل طالب.

منهج برنامج الدراسة الطب العام مطابق للمنهج الذي يتبعه طلاب الطب التشيك ، بصرف النظر عن تعليمهم باللغة الإنجليزية. يتوافق مع معايير الاتحاد الأوروبي ، وهو معتمد أيضًا من قبل رابطة المدارس الطبية في أوروبا (AMSE).

يتكون المنهج الدراسي لكلية الطب من ست سنوات من الدورات الطبية. عند الانتهاء بنجاح من الدورة، يحق للطالب الحصول على دبلوم الطب (لقب الطبيب "LEKARZ").

يهدف البرنامج الطبي في Alte University إلى إعداد متخصصين طبيين مؤهلين دوليًا وذوي مهارات عالية من خلال غرس المهارات والقيم والأساليب المعاصرة في التطبيقات العملية والنظرية للطب. يشمل البرنامج منهجيات تدريس مختلفة وينقسم إلى أربع مراحل، تركز كل منها على جوانب مختلفة من التعليم الطبي.

تم تصميم برنامج الدراسة كبرنامج مدته ست سنوات دون الحصول على درجة البكالوريوس بين المراحل. لقد كان هذا النوع من الدراسة دائمًا أحد برامج الدراسة الأساسية في الجامعات منذ العصور الوسطى. ستساعد المواد الأساسية الإلزامية التي يتم تدريسها في السنوات الأولى من الدراسة الطلاب على التعرف على العمليات الفسيولوجية الطبيعية في الكائن الحي والتعرف عليها. تقدم مواد السنة الثالثة العمليات المرضية، بالإضافة إلى مساعدة الطلاب على اكتساب وإتقان المهارات العملية الأساسية في إطار تمهيدي الطب الباطني وأساسيات الجراحة. تركز المواد التي يتم تدريسها في السنتين الرابعة والخامسة على مجالات فردية من الطب السريري. أخيرًا، يتم تقديم المواد الدراسية في السنة الدراسية السادسة وتدريسها بشكل أساسي كتدريب عملي طويل الأمد في أقسام الطب الباطني والجراحة وأمراض النساء وجناح الولادة وطب الأطفال. بالإضافة إلى ذلك، يحصل الطلاب أيضًا على تدريب عملي مماثل في موضوعات تغطي الطب الوقائي والاجتماعي وطب الصحة العامة. هدفنا هو تزويد الطلاب بالخلفية النظرية اللازمة وتمكينهم في مجالات سريرية معينة من إتقان تشخيص الحالات وتوفير العلاج الأنسب للمريض. علاوة على ذلك، يتقن الطلاب أيضًا النهج المناسب للتعامل مع المرضى. من الضروري تحقيق توازن معقول بين كمية المعلومات الجديدة من المجالات الطبية الفردية والمعرفة الأساسية الأساسية حتى لا نفقد التركيز على الكل في الخصوصيات: شخص مريض، مريض.

تجري كلية الطب دراسات بدوام كامل - في برنامج الطبيب الطبي لمدة ست سنوات باللغة الإنجليزية (12 فصلًا دراسيًا). تستخدم الجامعة معايير التعليم الدولية لإعداد الأطباء المحتملين للطب في القرن الحادي والعشرين. يعتمد المنهج الموسع على معايير أوروبية وأمريكية صارمة وخبرة تعليمية متكاملة. يتم إجراء جميع المحاضرات والندوات والتدريب العملي باللغة الإنجليزية. يتمتع الطلاب بالكثير من الفرص للانضمام إلى فرق البحث في العديد من الأقسام الأكاديمية ، واكتساب خبرة في البحث. تستعد دراسات البرنامج الطبي للعمل في مهنة الطب. يستفسر الطلاب عن مهارات مقابلة المريض والفحص والتشخيص المناسب وعلاج المريض وتقديم المساعدة اللازمة لهم. أثناء الدراسات ، يكتسب الطلاب المعرفة والمهارات العملية في مجال الوقاية والعلاج وإعادة التأهيل الضرورية لممارسة الطب والتدريب الإضافي والمزيد من البحث. يتعلم الطلاب المبادئ الأخلاقية للسلوك تجاه المرضى وحقوقهم ، وقواعد تعاون الأطباء المحترفين والأعراف الأخلاقية في البحث الطبي. على علم بالمسئولية القانونية والمهنية. بعد التخرج ، يمتلك الطالب المعرفة النظرية والمهارات العملية لممارسة الطب ، كما تتاح له الفرصة للتخصص في مجالات الطب المختلفة. بعد التخرج ، سيحصل الطلاب على دبلوم طبيب (MD) ، والذي يسمح بالتقدم للحصول على ترخيص لممارسة الطب في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وأوروبا والعديد من البلدان الأخرى.

تقدم جامعة وارسو الطبية برنامج طب الأسنان لمدة 5 سنوات لخريجي المدارس الثانوية. يوفر البرنامج الذي تم تكييفه وفقًا لمعايير الاتحاد الأوروبي أكثر من 5000 ساعة من التدريس و 300 ECTS.

يهدف برنامج "الطب" في Ilia State University إلى إعداد أطباء Ilia State University مؤهلين ومؤهلين ، منفتحين على الأساليب الحديثة ومجهزين بالمعرفة والمهارات والكفاءات المناسبة للاستجابة لتحديات الغد العالمية في هذا المجال. علاوة على ذلك ، لتكون قادرة على المنافسة على الصعيدين الوطني والدولي. خريجو البرنامج مؤهلون لمواصلة التعليم الطبي ، والعمل كأطباء ومعلمين صغار.

تقدم كلية الطب بجامعة نيقوسيا، وهي الأقدم والأكبر في قبرص، برنامج درجة دكتور في الطب مصمم لأولئك الذين يحملون درجات جامعية في أي مجال.

تُدير جامعة هيومانيتاس بالشراكة مع بوليتكنيكو دي ميلانو برنامجًا للحصول على درجة البكالوريوس في الطب والهندسة الطبية الحيوية لمدة 6 سنوات، والذي يُدرَّس بالكامل باللغة الإنجليزية. الطب الدقيق والبيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي وتقنيات النانو والروبوتات الجراحية والطباعة ثلاثية الأبعاد والأطراف الاصطناعية الحيوية: سيمكن هذا البرنامج الطبيب من علاج المرضى من خلال إدارة التطورات التكنولوجية في الطب والقطاعات ذات الصلة، بما في ذلك الوقاية من الأمراض وعلاجها وإعادة تأهيل المرضى وتطوير حلول تشخيصية وعلاجية مبتكرة.

تم تصميم المنهج الدراسي في دكتوراه طب الأسنان باللغة الإنجليزية لبرنامج مدته خمس سنوات (10 فصول دراسية) لتوحيد العلوم الأساسية والسريرية، حيث يُعتقد أنه لا يمكن الفصل بين التطوير العلمي والمهني بشكل حاد ولكن يجب أن يستمر بشكل متزامن طوال البرنامج. في الوحدة الأساسية للسنتين الأوليين، يتم تدريس العلوم الأساسية للطلاب – دورات الطب وطب الأسنان – التي تشكل أساس طب الأسنان السريري.

في السنتين الأوليين من برنامج الطب العام بمثابة الأساس للمعرفة الطبية الأساسية. بعد تمديد التدريب الثالث العام مع الممارسة السريرية العادية، التي يشارك الطلاب بنشاط في عمل الإدارات السريرية والمستشفيات التعليمية.

هذه دورة احترافية لمدة ثلاث سنوات بدوام كامل، تؤدي إلى الحصول على مؤهل الدكتوراه في علم النفس السريري. الخريجون مؤهلون للعمل كأخصائيين نفسيين إكلينيكيين. تم تصميم البرنامج وفقًا لإرشادات الاعتماد الخاصة بالجمعية النفسية الأيرلندية لدورات الدراسات العليا في علم النفس العيادي. هناك أربعة محاور رئيسية يتم حولها تنظيم تقديم الدورة: (1) الكفاءة الأكاديمية؛ (2) الكفاءة السريرية. (3) الكفاءة البحثية؛ (4) التنمية الشخصية. يعتمد البرنامج في المقام الأول على مبادئ علم نفس النمو على مدى الحياة كما هو مطبق في البيئة السريرية. هناك تركيز قوي على التوجهات النظرية القائمة على التجربة بما في ذلك النظريات الديناميكية النفسية والمعرفية والسلوكية. يتم تقديم البرنامج من خلال ورش عمل التعلم النشط بناءً على مبادئ تعلم الكبار بما في ذلك التعلم التجريبي وممارسة المهارات والممارسة التأملية.