بكالوريوس في الطب الحيوي التجريبي والصناعي

هل أنت مهتم بتطبيق النظرية في الطب الحيوي في مشاريع من الصناعة أو الرعاية الصحية أو الأوساط الأكاديمية؟ تعلم كيفية إدارة المشاريع الجارية بمهارات في ريادة الأعمال وتطوير الأعمال. ثم يمنحك برنامج البكالوريوس في الطب الحيوي التجريبي والصناعي سنوات مثيرة!

شاهد الندوة عبر الويب - نوفمبر 2019

• البدء: أغسطس 2022
• مكان الدراسة: لينشوبينغ
• المستوى: الدورة الأولى
• رمز التطبيق: LIU-51300 (جولة القبول الدولية) | LIU-50307 (جولة القبول الوطنية)

ستقدم LiU أول برنامج بكالوريوس دولي في السويد يجمع بين مهارات إدارة المشاريع وتقنيات البحث العملي في مجال الطب الحيوي. تم تصميمه بالشراكة مع شركات الأدوية والتكنولوجيا الحيوية الرائدة عالميًا لضمان حصول خريجينا على المعرفة والمهارات المطلوبة للعمل في طليعة البحث والابتكار الطبي الحيوي.

سيوفر برنامج البكالوريوس هذا المعرفة النظرية العميقة والخبرة العملية لأحدث تقنيات البحث في المجالات الطبية الحيوية الأساسية ؛ مثل البيولوجيا الخلوية والجزيئية ، والكيمياء الحيوية الطبية ، وعلم وظائف الأعضاء ، وعلم العقاقير بالإضافة إلى المجالات الجديدة لاكتشاف الأدوية ، وبيولوجيا الأنظمة ، والمعلوماتية الحيوية ، وعلم الأمراض الرقمي. خلال البرنامج ، ستعمل أيضًا في دورات تعتمد على المشاريع لتطبيق معرفتك. للتأكد من أنه يمكنك ترجمة الاختراقات البحثية إلى منتجات وخدمات سريرية ، يقوم البرنامج بتدريب الطلاب على أحدث الأساليب في إدارة المشاريع ، وتصميم التجارب السريرية ، وريادة الأعمال الحيوية ، وتنظيم الأدوية ، والأخلاقيات الطبية. ستتاح لك أيضًا الفرصة لقضاء فصل دراسي كامل في إجراء البحوث في LiU أو في أحد شركائنا الصناعيين ، في السويد أو في الخارج. من خلال تثقيف طلابنا في نظرية وممارسة البحوث الطبية الحيوية المبتكرة وكذلك إدارة البحوث ، يهدف برنامجنا إلى تطوير قادة البحوث الطبية الحيوية في المستقبل.

ريادة الأعمال الحيوية ، دورات المشروع

خلال كل فصل دراسي ، ستشارك في مشاريع حقيقية من الرعاية الصحية أو الصناعة أو الأوساط الأكاديمية. من خلال مقابلة العملاء المحتملين بمشاريع جديدة ، ستقوم بدمج مجموعة شاملة من المعرفة الطبية الحيوية الشخصية والشخصية والمهنية مع المهارات المعملية. ستأخذ المشروع خلال دورة الحياة الكاملة لعملية التسويق أو الخدمات أو المنتجات ، بما في ذلك مهارات الاتصال لمقابلة باحثين آخرين أو عملاء محتملين. هدفنا هو إعداد طلاب مبتكرين ورياديين لتطوير الأعمال المستقبلية أو الأبحاث عالية التأثير في مجال الطب الحيوي.

الدرجة العلمية

عند الانتهاء من البرنامج مع 180 ساعة معتمدة ، سيتم منح شهادة درجة بعد طلب من الطالب بعنوان درجة بكالوريوس العلوم في علم الأحياء الطبية (الطب Kandidatexamen i Medicinsk biologi).

الأهداف العامة

في قانون التعليم العالي (SFS 1992: 1434 بما في ذلك التحديثات) ، تم تحديد الأهداف العامة التالية للتعليم على مستوى البكالوريوس:

• يجب أن يعتمد التعليم الجامعي في المقام الأول على المعرفة التي يتلقاها الطلاب من البرامج الوطنية على مستوى المدرسة الثانوية أو ما يعادلها. ومع ذلك ، يجوز للحكومة أن تقرر الإعفاءات المتعلقة بالتعليم الفني.

سيؤدي التعليم في المرحلة الجامعية إلى تطوير الطلاب:

• القدرة على إجراء تقييمات مستقلة وحاسمة ،
• القدرة على تحديد المشكلات وصياغتها وحلها بشكل مستقل ،
• الاستعداد لمواجهة التغييرات في الحياة العملية.

في مجال التعليم المحدد ، سيقوم الطلاب ، بالإضافة إلى معارفهم ومهاراتهم ، بتطوير القدرة على:

• البحث عن المعرفة وتقييمها على المستوى العلمي ،
• متابعة تطور المجال ،
• تبادل المعرفة أيضًا مع الأشخاص الذين ليس لديهم معرفة متخصصة في هذا المجال.

أهداف الدرجة

مخرجات التعلم المقصودة لدرجة بكالوريوس العلوم وفقًا لقانون التعليم العالي (SFS 1993: 100 ، الملحق 2 - قانون الدرجة).

المعرفة والفهم

للحصول على درجة بكالوريوس العلوم (180 ساعة معتمدة) ، يجب على الطالب:

• إظهار المعرفة والفهم في مجال التعليم الرئيسي ، بما في ذلك معرفة الأساس العلمي للمنطقة ، ومعرفة الأساليب ذات الصلة في هذا المجال ، والمعرفة المتعمقة لموضوعات محددة في المجال بالإضافة إلى فهم قضايا البحث الحالية.

المهارات والقدرات

للحصول على درجة بكالوريوس العلوم (180 ساعة معتمدة) ، يجب على الطالب:

• إظهار القدرة على العثور على المعلومات ذات الصلة وجمعها وتقييمها وتفسيرها بشكل نقدي ومناقشتها فيما يتعلق بمشكلة وأحداث وقضايا ومواقف محددة ،
• إثبات القدرة على تحديد المشكلات وصياغتها وحلها بشكل مستقل بالإضافة إلى تنفيذ المهام ضمن أطر زمنية معينة ،
• إظهار القدرة على عرض ومناقشة المعلومات والمشكلات والحلول في حوار مع مجموعات مختلفة ، شفهيًا وكتابيًا ، و
• إظهار المهارات المطلوبة للعمل بشكل مستقل في مجال التعليم.

القدرة على الحكم والنهج

للحصول على درجة بكالوريوس العلوم (180 ساعة معتمدة) ، يجب على الطالب:

• إثبات القدرة على إصدار أحكام في مجال التعليم الرئيسي فيما يتعلق بالجوانب العلمية والاجتماعية والأخلاقية ذات الصلة ،
• إظهار نظرة ثاقبة لدور المعرفة في المجتمع ومسؤولية الناس عن كيفية استخدامها ، و
• إظهار القدرة على تحديد حاجتهم إلى مزيد من المعرفة وتنمية المهارات

إلى جانب الأهداف المذكورة أعلاه ، بعد الانتهاء من البرنامج ، سيكون الطلاب قد حصلوا على الأهداف المحلية للمؤسسة العليا وكذلك الأهداف المحلية للبرنامج.

الأهداف المحلية لكلية الطب والعلوم الصحية

يقوم الطالب بعد الانتهاء من البرنامج بما يلي:

• لديهم القدرة على تقييم المواقف بشكل نقدي داخل الأوساط الأكاديمية والرعاية الصحية والصناعة من أجل تحفيز وتقييم اختيار الإجراءات كمحترف
• إظهار المعرفة وفهم العوامل التي تؤثر على الصحة من منظور محلي وعالمي
• لديهم القدرة على تقييم وتطبيق المعرفة في الطب القائم على الأدلة وتحسين الجودة في الرعاية الصحية
• تكون قادرة على العمل من أجل التنمية المستدامة والمعززة للصحة للأجيال الحالية والقادمة
• حصلوا على المهارات المهنية التي تمكنهم من العمل في فرق مع المهن الأخرى
• إظهار المعرفة والفهم لأهمية المساواة وتكافؤ الفرص في المجتمع

الأهداف المحلية لبرنامج البكالوريوس في الطب الحيوي التجريبي والصناعي

المعرفة والفهم

عند الانتهاء من البرنامج ، يجب أن يكون الطالب قادراً على:

• وصف المعرفة الطبية والعلمية المطلوبة لشرح العمليات الفيزيولوجية المرضية البشرية والبيولوجية البشرية من منظور جزيئي وخلوي.
• وصف الطرق التحليلية والتشخيصية في علم الأحياء الطبي والاستراتيجيات الأساسية للعلاج الطبي.
• إظهار فهم الأساليب الإحصائية المختلفة وتطبيقها في المعلوماتية الحيوية ، وبيولوجيا النظم ، والبحوث الطبية الحيوية.
• وصف المعلومات والتحليلات المطلوبة لتقييم فكرة لنشاط جديد ، في مجال الطب الحيوي ، وإثبات القدرة على جمع وتحليل المعلومات ذات الصلة لهذا الغرض.

المهارات والقدرات

عند الانتهاء من البرنامج ، يجب أن يكون الطالب قادراً على:

• مراجعة نقدية للمعلومات ذات الصلة فيما يتعلق بتحد معين في علم الأحياء الطبية.
• تصميم وحل التحديات النظرية والمخبرية والمقاربات العلمية والإحصائية الصحيحة في مواقف جديدة وغير معروفة تحت الإشراف.
• مناقشة المعلومات والأفكار والمشكلات والحلول في مجال البيولوجيا الطبية شفهيًا وكتابيًا في نهج متعدد التخصصات.
• تطبيق منهجية المختبرات الطبية البيولوجية المتقدمة المطلوبة للعمل بشكل مستقل في مجال الطب الحيوي.
• يطبق بنشاط نماذج إدارة المشاريع في المشاريع حيث يتم ترجمة القضايا الطبية الحيوية إلى خدمات أو منتجات.

القدرة على الحكم والنهج

عند الانتهاء من البرنامج ، يجب أن يكون الطالب قادراً على:

• التفكير في الجوانب العلمية والأخلاقية للبيولوجيا الطبية وأهمية المعرفة الطبية الحيوية لتنمية المجتمع.
• تقييم نقدي للاحتياجات والأفكار داخل الطب الحيوي من منظور اجتماعي وتجاري.
• استخدام نهج تنظيم المشاريع لتطوير وتقييم العلوم الطبية الحيوية.

يحتوى

ويتكون البرنامج من 180 ساعة معتمدة. المجال الرئيسي لبرنامج البكالوريوس في الطب الحيوي التجريبي والصناعي هو علم الأحياء الطبي. يتم ذكر توزيع محتوى الموضوع في كل منهج دراسي على التوالي. يتم تقديم البرنامج بوتيرة الدراسة بدوام كامل.

الدورات التالية مدرجة في البرنامج:

تقدم

يظهر التقدم في مجال الموضوع الرئيسي من خلال أهداف التعلم في منهج الدورة لكل دورة من دورات البرنامج وكذلك من خلال أدبيات الدورة المقترحة في قوائم الموارد. يحتوي البرنامج على دورات متكاملة للمشاريع مع التطوير المستمر في إدارة المشاريع في المجال الطبي. خلال الأجزاء الأولى من البرنامج، كان هناك تركيز أكبر على اكتساب المعرفة النظرية والمخبرية الأساسية، في حين تركز الأجزاء الأخيرة من البرنامج بشكل متزايد على قدرة الطلاب على استخدام المعرفة وتفسيرها وتطويرها في مجالات مختلفة. سيمكن هذا الطلاب من شرح العمليات الفسيولوجية والطبية الحيوية البشرية، وعلى مستوى أعمق، فهم كيف يمكن تطبيق المعرفة الطبية الحيوية على قضايا الرعاية الصحية والصناعة والأوساط الأكاديمية من منظور تجاري واجتماعي.

طرق التدريس والعمل

في كلية الطب والعلوم الصحية، يشكل التعلم الذي يركز على الطالب والقائم على حل المشكلات أساس التدريس. يتحمل الطالب مسؤولية ودراسة وبحث المحتوى الحالي للمقررات وبرنامج الدراسة. تتحدى أساليب الدورة التدريبية الطلاب لصياغة أسئلة للتعلم بشكل مستقل، والبحث عن المعرفة، وفي الحوار مع الآخرين للحكم على المعرفة المكتسبة وتقييمها. يعمل الطلاب معًا في مجموعات تعتمد على مواقف قائمة على الواقع لتطوير تعلمهم الخاص، والمساهمة في تعلم الطلاب المشاركين، وممارسة التعاون. ويتمثل دور المعلم في دعم الطلاب في طريقة التعلم هذه. تتكون البرامج من مواضيع موضوعية متكاملة ووحدات نظرية وعملية متكاملة في جميع أنحاء برنامج الدراسة. تتعاون برامج الدراسة في كلية الطب والعلوم الصحية في وحدات تكامل معينة حيث يتم التعلم بين التخصصات من خلال مشاركة الطلاب من العديد من المهن الذين يتعلمون مع بعضهم البعض وعنهم ومن بعضهم البعض. تحفز أساليب الدورة ووحدات التكامل وتدعم تطوير الطالب للكفاءات المهنية والمهنية وكذلك إعداد الطالب للتعاون في المهنة القادمة.

يتعاون برنامج البكالوريوس في الطب الحيوي التجريبي والصناعي مع أعضاء هيئة التدريس الفنيين طوال البرنامج بأكمله، وكذلك مع الجهات الفاعلة الأخرى في الأوساط الأكاديمية والرعاية الصحية والأعمال من خلال دورات متكاملة للمشروع. يتعلم الطلاب تحديد الحاجة أو الفكرة حيث يمكنهم تطبيق معرفتهم الطبية الحيوية الأساسية. خلال فترة البرنامج، يمكن للطلاب العمل في فرق لتطوير الأفكار الطبية إلى منتجات أو خدمات. الطلاب على استعداد جيد لتلبية احتياجات العملاء، وتنفيذ المعرفة الطبية الحيوية، وإدارة المشاريع مع نهج ريادة الأعمال. يتم إعداد الطلاب لتلبية متطلبات إدارة المشاريع والاتصالات في مهنهم المستقبلية في الأوساط الأكاديمية والرعاية الصحية والصناعة.

متطلبات العتبة

يتم بناء محتوى كل فصل دراسي على الفصول السابقة وسيتم إجراؤه بالترتيب من الفصل الدراسي 1 إلى 4. للقبول في عمل أطروحة الدورة (الفصل 5)، مطلوب ما لا يقل عن 90 ساعة معتمدة من الفصول الدراسية 1 إلى 4 في البكالوريوس برنامج في الطب الحيوي التجريبي والصناعي.

يمكن إكمال المقررات الدراسية في الفصل السادس قبل امتحان المقرر الدراسي في الفصل الدراسي الخامس للطلاب الذين حصلوا على استراحة دراسية خلال الفصل الدراسي الخامس.

أطروحة درجة

لمنح درجة البكالوريوس، يجب أن يكون الطالب قد أكمل عملاً مستقلاً (مشروع درجة) لا يقل عن 30 ساعة معتمدة في المجال الرئيسي للتعليم، البيولوجيا الطبية.