ماجستير العلاج المهني (ما قبل التسجيل)

تعد ندواتنا عبر الإنترنت ، ودروس الماجستير في الموضوع ، وجلسات الأسئلة والأجوبة ، ومحادثات لجنة الطلاب طريقة رائعة لاكتشاف ما يعنيه العيش والدراسة في University of Lincoln .

ماجستير العلاج المهني (التسجيل المسبق) هو برنامج قائم على العلم مصمم لإعداد الخريجين للعمل في مجموعة متنوعة من البيئات، بما في ذلك المنظمات الصحية، وخدمات الرعاية الاجتماعية، والإسكان، والتعليم، والمنظمات التطوعية، أو كممارسين مستقلين.

يناسب هذا البرنامج أولئك الذين يرغبون في تحقيق أو العمل على تحقيق إمكاناتهم كمعالج مهني، لتعزيز الوظيفة ونوعية الحياة وتحقيق الإمكانات لدى الأشخاص الذين يعانون من الحرمان المهني أو عدم التوازن أو الاغتراب. وهم يعتقدون أن النشاط يمكن أن يكون وسيلة فعالة لعلاج الخلل الوظيفي، وتسهيل التكيف، وإعادة خلق الهوية.

يعمل المعالجون المهنيون مع البالغين والأطفال من جميع الأعمار مع مجموعة واسعة من الحالات ؛ الأكثر شيوعًا أولئك الذين يعانون من صعوبات بسبب مرض الصحة العقلية أو الإعاقات الجسدية أو التعلم. تسعى الدورة إلى تطوير المهارات والمعرفة والثقة اللازمة للعمل في مجموعة من بيئات الرعاية الصحية والاجتماعية المعقدة والديناميكية.

يتم تشجيع الطلاب في هذه الدورة على تقدير وفهم ممارسة العلاج المهني الحالية مع كونهم حاسمين في نهجهم لتطوير تدخلات جديدة ومبتكرة وقائمة على الأدلة. هناك مكونات متعددة التخصصات للدورة تم تصميمها لتطوير الممارسين المحترفين والرحماء والآمنين والتأمليين والمستقلين. يساعد العمل مع أقرانهم من المهن الأخرى بما في ذلك العلاج الطبيعي والتمريض والقبالة والعمل الاجتماعي على تعزيز العمل الجماعي والتعاون وتطبيق مهارات البحث في تحويل خدمات الرعاية الصحية والاجتماعية.

إعطاء الأولوية للتعليم وجهًا لوجه

في University of Lincoln ، نسعى جاهدين لضمان أن تكون تجربة طلابنا جذابة وداعمة ومليئة بالتحديات الأكاديمية. طوال فترة تفشي جائحة فيروس كورونا، تكيفنا مع التوجيهات الحكومية للحفاظ على سلامة طلابنا وموظفينا ومجتمعنا. تم رفع جميع القيود القانونية المتبقية لـ Covid-19 في إنجلترا في فبراير 2022 بموجب خطة الحكومة للتعايش مع Covid-19، وقد اعتمدنا العودة الآمنة إلى التدريس الشخصي في الحرم الجامعي. حيثما كان ذلك مناسبًا، يتم تعزيز التدريس وجهًا لوجه من خلال استخدام الأدوات والتكنولوجيا الرقمية ويمكن استكماله بفرص عبر الإنترنت حيث تدعم هذه النتائج نتائج التعلم.

نحن على استعداد تام لتكييف خططنا إذا كانت التغييرات في التوجيهات الحكومية تجعل ذلك ضروريًا، وسنسعى لإبقاء الطلاب الحاليين والمحتملين على اطلاع.

الميزات

تعد University of Lincoln موطنًا لوحدة أبحاث المجتمع والصحة (CaHRU)، وهو مركز الأبحاث التابع لكلية الصحة والرعاية الاجتماعية. تجري CaHRU أبحاثًا متعددة التخصصات رائدة عالميًا مع مستخدمي الخدمة ومتخصصي الخدمات الصحية والمنظمات لزيادة الصحة والرفاهية عبر خدمات الرعاية الصحية والاجتماعية وخدمات الرعاية في القطاع الثالث. CaHRU متحالفة مع معهد لينكولن للصحة. معهد لينكولن للصحة (LIH) هو عبارة عن تعاون بحثي متعدد التخصصات على مستوى الجامعة يجري دراسات عالمية ممتازة وعالمية المستوى من "الخلية إلى المجتمع".

في السنة الثانية، قد تتاح للطلاب الفرصة للذهاب إلى "موضع ناشئ عن دور" حيث سيكونون قادرين على استكشاف وتبرير الدور المحتمل للمعالج المهني في المنظمة. الخيارات المتاحة لذلك واسعة النطاق ومتنوعة ويمكن للطلاب تطوير الفرص في مجالات الاهتمام بدعم من أعضاء هيئة التدريس.

"هذه المعلومات كانت صحيحة وقت النشر (يوليو 2023)"

كيف تدرس

يعد التعاون جزءًا أساسيًا من درجة الماجستير ويتم تشجيع الطلاب على التعلم مع متخصصي الرعاية الصحية الآخرين ومنهم. سيتمكن الطلاب من تطبيق خبراتهم التعليمية التي تم تدريسها في بيئات العالم الحقيقي حيث يتم تنظيم البرنامج من خلال خمسين بالمائة نظرية وخمسين بالمائة ممارسة.

يمكن للطلاب العمل بالتعاون والشراكة مع الأكاديميين والممارسين ومستخدمي الخدمة والطلاب الآخرين. تهدف الدورة إلى تمكين الطلاب من أن يصبحوا ممرضين يتمتعون بالمرونة والرعاية والتأمل والتعلم مدى الحياة لتسهيل معرفة الأدوار والخدمات الأخرى والتعاون بين الوكالات والثقة في العمل عبر الحدود المهنية.

طالب كمنتج

يعتبر التعلم والتعليم القائم على البحث والقائم على الأدلة في صميم تجربة تعلم الطلاب في هذه الدورة التدريبية. الطالب كمنتج هو نموذج للتدريس والتعلم يشجع الأكاديميين والطلاب الجامعيين على التعاون في الأنشطة البحثية. إنه برنامج ملتزم بالتعلم من خلال العمل.

مبادئ الطالب كمنتج هي الاكتشاف والتعاون والمشاركة والإنتاج.

اكتشاف

يمكن للطلاب التعلم من خلال أبحاثهم الخاصة. يتم تعزيز التعلم المستقل في كل وحدة من خلال الدراسة الموجهة وذاتية التوجيه، مما يمكّن الطلاب من وضع المحتوى المُدرَّس في سياق مجال ممارستهم وتعزيز الدراسة المستقلة كعملية يمكن للطلاب استخدامها طوال حياتهم المهنية.

تعاون

يعد العمل المشترك بين التخصصات جزءًا مهمًا من الدورة. يمكن للطلاب العمل معًا لتطوير معارفهم وفهمهم ويمكن للطلاب التعاون بين مجموعات أقرانهم المهنية والموظفين. يُنظر إلى الطلاب على أنهم شركاء في إنتاج المعرفة ونشرها.

الارتباط

يمكن للطلاب تطوير ثقتهم وهويتهم كأعضاء في المجتمع المهني. يمكن للطلاب نقل وتطبيق ما تعلموه إلى ممارسة التمريض ، والمشاركة بشكل كامل في التفكير وتحديد استباقي لاحتياجات التعلم الخاصة بهم.

إنتاج

تركز الدورة على إنتاج مخرجات تعليمية مبتكرة وذات صلة مهنيًا يمكن تطبيقها وتنفيذها في ممارسة التمريض، بالإضافة إلى التركيز على تحقيق نتائج التعلم الأكاديمية.

يقوم الطلاب بمجموعة من الوحدات في الدورة.

وحدات السنة الأولى:

• الممارسة المهنية الأساسية
• تقييم الاحتياجات والتخطيط وتنسيق الرعاية
• تقديم الرعاية وتقييمها
• القيادة والإشراف في ممارسة التمريض

وحدات السنة الثانية:

• تحسين الصحة التطبيقية
• تقييم الخدمة للممارسة السريرية
• تحويل الخدمة
• أن تكون ممرضًا محترفًا مسجلاً ومسؤولاً (للبالغين)
• إدارة الرعاية المعقدة

بحلول نهاية البرنامج ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على إثبات الكفاءة ضد ممرضة المستقبل: معايير الكفاءة للممرضات المسجلات. وتشمل هذه أن تكون محترفًا خاضعًا للمساءلة ، وتعزيز الصحة والوقاية من اعتلال الصحة ، وتقييم الاحتياجات وتخطيط الرعاية ، وتوفير الرعاية وتقييمها ، وقيادة وإدارة الرعاية التمريضية والعمل في فرق ، وتحسين سلامة وجودة الرعاية وتنسيق الرعاية.

فرص عمل

تم تصميم مواضع العمل لإعداد الطلاب لمواجهة تحديات البيئة السريرية المتغيرة بسرعة ، سواء كانت مستشفى أو جراحة ممارس عام أو إعداد رعاية صحية مجتمعية.

الدراسة في الخارج

في السنة الثانية، تتاح للطلاب الفرصة لإجراء موضع اختياري إما في الخارج أو في المملكة المتحدة. يمكن أن تمكن المواضع الطلاب من التركيز على سياق الرعاية الصحية البديل وتوفر الفرصة لاكتساب نظرة ثاقبة وتجربة العمل جنبًا إلى جنب مع الزملاء من مجموعة من التخصصات.

يرجى ملاحظة أن الطلاب مسؤولون عن السفر والإقامة وتكاليف المعيشة العامة الخاصة بهم أثناء التنسيب أو الدراسة في الخارج.

وحدات

• تحسين الصحة التطبيقية (أساسي)
• تقييم الاحتياجات والتخطيط وتنسيق الرعاية (L7) (أساسي)
• أن تكون ممرضًا محترفًا مسجلاً ومسؤولاً (للبالغين) (L7) (أساسي)
• الممارسة المهنية الأساسية (الأساسية)
• القيادة والإشراف في ممارسة التمريض (أساسي)
• إدارة الرعاية المعقدة (L7) (أساسية)
• تقديم الرعاية وتقييمها (L7) (أساسي)
• تقييم الخدمة للممارسة السريرية (أساسي)
• تحويل الخدمة (أساسي)

كيف يتم تقييمك

يتم تقييم الطلاب بشكل رسمي وغير رسمي طوال الدورة لتطوير التعلم والاستقلالية. يمكن إجراء التقييمات داخل بيئات التوظيف بالجامعة والممارسة. سيتم تقييم التعلم القائم على الممارسة على أنه إما نجاح أو فشل. يساهم العمل الأكاديمي في تحقيق الدرجة النهائية.

يقود المعلمون بعض التقييمات في الدورة ، ومع ذلك يتم تشجيع الطلاب على الانخراط في تقييم الزملاء والتقييم الذاتي للمساعدة في تطوير مهارات التفكير والتقييم التي تعتبر ضرورية للتعلم مدى الحياة والتطوير المهني المستمر ، بعد التسجيل كممرضة.

تركز بعض التقييمات على المعرفة النظرية وتطبيق النظرية ، والبعض الآخر على الأداء العملي للمهارات التقنية وإدارة المريض.

تم تصميم التقييمات في جميع أنحاء البرنامج لتكون ذات صلة بممارسات العمل المهنية.

الإعتمادات

تم اعتماد هذه الدورة من قبل مجلس المهن الصحية والرعاية (HCPC) والكلية الملكية للمعالجين الوظيفيين (RCOT). سيوفر إكمال هذا البرنامج بنجاح للخريجين الأهلية للتقدم إلى سجل HCPC كمعالج مهني وعضوية الكلية الملكية للمعالجين الوظيفيين.