ماجستير في الصيدلة السريرية وقيادة الرعاية الصحية (دولي)
Bradford, المملكة المتحدة
المدة
1 Years
اللغات
انجليزي
الوتيرة
دوام كامل
أخر موعد للتسجيل
الموعد النهائي لتقديم الطلبات
اقرب موعد للبدء
Sep 2024
رسوم دراسية
GBP ٢٤٬١٨٠ *
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
* مع التعيين | 20,468 جنيه إسترليني بدون التعيين
مقدمة
يعد برنامج الماجستير في الصيدلة السريرية وقيادة الرعاية الصحية مثاليًا للصيادلة غير المسجلين في المملكة المتحدة والذين يرغبون في تطوير المهارات السريرية والقيادية لتقديم رعاية تركز على الشخص للمرضى.
سوف تتعلم عن:
- المجالات السريرية مثل أمراض الجهاز التنفسي وأمراض القلب والأوعية الدموية والسكري والأمراض المعدية والصحة العقلية ورعاية مرضى السرطان وعلاجاتهم وكيف يمكن للأمراض المصاحبة وقيم ومعتقدات المريض أن تؤثر على قرارات العلاج
- التشاور بشكل فعال مع المريض حتى يشعر بأننا نستمع إليه ونشارك في رعايته
- تحديد المخاطر وإدارتها واتخاذ القرارات المشتركة مع المرضى بشأن رعايتهم وخطة العلاج المستمرة من منظور سلامة المريض
- مراقبة الأدوية وإجراء التغييرات عليها وإلغاء وصفها عند الاقتضاء
- القيادة في بيئة الرعاية الصحية بما في ذلك أساليب القيادة الشخصية ومهارات التأثير وإدارة التغيير والمشاريع
إن جانب القيادة في مجال الرعاية الصحية في البرنامج سيمكنكم ويقويكم من قيادة التطورات والابتكارات في ممارسة الصيدلة في بيئة قد تكون فيها الصيدلي الوحيد.
ستتعلم أيضًا كيفية توصيل رؤيتك الاستراتيجية بشكل فعال وقيادة فريق لتنفيذ التغييرات الناتجة ومراقبتها، بما في ذلك تقييم الخدمات.
إن الجمع بين مهارات الصيدلة السريرية والقيادة سيضعك في وضع مثالي لقيادة الطريق في تطوير خدمات الصيدلة السريرية المبتكرة.
القبول
المنح والتمويل
المناهج الدراسية
What you will study
First-year
Postgraduate Certificate
- Clinical Pharmacy Practice - Cardiovascular, Respiratory, Endocrine and Renal
- Healthcare Leadership
Postgraduate Diploma
- Clinical Pharmacy Practice - Infection, Immunology, Mental Health, Cancer Care and Pain
- Strategic Planning and Quality Improvement
Degree of Master
Non-placement route
- Research of Quality Improvement Project
Placement route
- Research or Quality Improvement Project
- Pharmacy Placement
Learning and Assessment
This programme uses an evidence-based approach to learning and assessment, which includes face-to-face and online learning.
نحن نستخدم نهج التعلم والتدريس وجهاً لوجه المعروف باسم التعلم القائم على الفريق (TBL)، والذي يتيح التقييم التكويني والختامي المستمر والملاحظات لضمان قدرتك على تتبع تقدمك وتحديد مجالات التحسين.
TBL has also been shown to be an inclusive approach that enables all students to perform at their best and reduces attainment gaps.
The programme aims to use your own experiences, allow choice in learning and assessment, provide continuous formative feedback and encourage you to move to increasingly advanced stages of personal development.
سيتم تخصيص معلم أكاديمي شخصي لك (PAT) والذي سيقدم لك الدعم الرعوي لمساعدتك على النجاح في البرنامج. سيقدم المعلمون الأكاديميون الشخصيون الدعم المخصص ويرشدونك إلى خدمات الدعم في الجامعة، مثل فرق المهارات الأكاديمية واللغة الإنجليزية.
At the beginning of the unit, you will be provided with pre-work, to enable you to gain the underpinning knowledge for the unit.
You will then undertake an ‘individual readiness assurance test’ (iRAT) followed immediately by a ‘team readiness assurance test’ (tRAT). This will provide instant feedback on your knowledge and understanding of the pre-work and your readiness for the next stage of the unit.
The rest of the unit will consist of workshops, simulations and ‘application exercises’ where you will learn to apply your knowledge in patient care and/or service delivery in a real-world setting.
You will undertake assignments based on authentic practice-based scenarios, including written assignments, objective structured clinical exams (OSCEs) and presentations.
تم تصميم أنشطة التقييم في البرنامج لتقديم الاختيار والمرونة حيثما أمكن ذلك ولتعظيم معرفتك وخبرتك السابقة في بلد ممارستك. كما ستحدد احتياجاتك التنموية الخاصة (بدعم من معلمك الأكاديمي (PAT)) وتكمل ملفًا قائمًا على الأدلة طوال البرنامج.
In Semester 3, you will undertake a project. For students undertaking the placement, this will usually be an area of focus for your project. Students on the non-placement route will undertake a different practice-related project.