أعمال الكرسي الرسولي في المساعدة الطبية

• مساعدة طبية

إعداد المساعدين الطبيين ذوي الكفاءة في مجالات التعلم المعرفي (المعرفة)، والحركي النفسي (المهارات)، والعاطفي (السلوك) لدخول المهنة.

في برنامج المساعد الطبي بكلية سبوكان المجتمعية، يتعلم الطلاب المهام الإدارية المتعلقة بجدولة واستقبال المرضى، وإعداد السجلات الطبية وحفظها، وإتقان مهارات السكرتارية الأساسية والنسخ الطبي، والتعامل مع المكالمات الهاتفية، وكتابة المراسلات، والعمل كحلقة وصل بين الطبيب والأفراد الآخرين، وإدارة الشؤون المالية للعيادة. يتم تدريس المرحلة السريرية من البرنامج من خلال تدريب مكثف وتطبيق عملي. يتعلم الطلاب أداء المهام السريرية، بما في ذلك التعقيم ومكافحة العدوى، وتسجيل تاريخ المرضى وقياس العلامات الحيوية، والإسعافات الأولية والإنعاش القلبي الرئوي، وتجهيز المرضى للإجراءات، ومساعدة الطبيب في الفحوصات والعلاجات، وجمع العينات ومعالجتها، وإجراء اختبارات تشخيصية مختارة، وتحضير الأدوية وإعطائها حسب توجيهات الطبيب. في الفصل الدراسي الرابع، سيحصل الطلاب على تدريب سريري غير مدفوع الأجر لمدة 198 ساعة في عيادة طبية، حيث يعملون مباشرةً مع مقدمي الخدمات.

متطلبات القبول

الربع الأول

• مقدمة لتطبيقات الحاسوب
• الإنجليزية التكوين الأول
• الجبر لمحو أمية الرياضيات 1

دورات البرنامج

الربع الأول

• علم التشريح البشري
• مساعد طبي إداري 1
• مساعد طبي سريري 1
• المساعدة الطبية الأساسية

الربع الثاني

• مصطلح طبى
• مساعد طبي إداري ثانٍ
• مساعد طبي سريري II - أ
• مساعد طبي سريري II - ب
• الرياضيات لفنيي الصيدلة

الربع الثالث

• ترميز وتعويض المساعد الطبي
• مساعد طبي إداري ثالث
• مساعد طبي سريري III - أ
• مساعد طبي سريري III - B
• علم الأدوية في مجال الرعاية الطبية الخارجية
• مقدمة لدراسة الأمراض

الربع الرابع

• مساعد طبي إداري رابع
• مساعد طبي سريري الرابع - أ
• مساعد طبي سريري الرابع - ب
• ندوة المساعد الطبي
• تدريب مساعد طبي

الربع الخامس

• مبادئ الإدارة
• علم النفس العام
• مدخل إلى علم الاجتماع

الربع السادس

• العلاقات الإنسانية في الأعمال
• التواصل بين الثقافات
• التكوين الثاني

الربع السابع

• مبادئ المحاسبة 1
• التواصل بين الأشخاص
• علم النفس مدى الحياة

المعايير التقنية

المعايير الفنية هي المعايير الأساسية للقبول في أي برنامج تعليمي والانخراط فيه. وهي تحدد المعايير الأكاديمية والعملية، بما في ذلك المهارات وتوقعات الأداء لمن يطمحون للعمل كمساعدين طبيين. تشمل المعايير الأكاديمية المقررات الدراسية، والحصول على درجات مرضية، وأداء أنشطة أساسية أخرى. أما المعايير غير الأكاديمية فتشمل المتطلبات البدنية والمعرفية والسلوكية الأساسية لإتقان المنهج الدراسي وتنمية المهارات المهنية اللازمة لمسار مهني ناجح.

من الضروري استيفاء هذه المعايير الفنية، سواءً مع توفير التسهيلات اللازمة أم لا. على الراغبين بالانضمام إلى برنامج المساعد الطبي في كلية سبوكان المجتمعية تقييم المعايير الفنية غير الأكاديمية الموضحة أدناه بدقة، مع مراعاة أي قيود محتملة قد تؤثر على قدرتهم على استيفاء هذه المتطلبات. نشجع المتقدمين على التواصل مع مدير البرنامج لمناقشة أي ظروف فردية قد تؤثر على الالتزام بهذه المعايير الفنية.

المعايير المادية

• الرفع: رفع وحمل المعدات والمرضى حتى وزن 50 رطلاً، ودعم ومساعدة المرضى على الدخول والخروج من الكرسي المتحرك، وعلى طاولة الفحص والنزول منها (متطلبات الرفع هي 0-25٪ من الوقت).
• الدفع: ادفع مريضًا يزن ما يصل إلى 200 رطل على كرسي متحرك.
• اقضِ في المتوسط 25% من يوم العمل العادي في المشي، والجلوس، والانحناء، والوصول إلى الأشياء، و75% في الوقوف.
• القدرة على المناورة: أداء أنشطة مثل الركوع والانحناء والانحناء والانحناء لإجراء الإنعاش القلبي الرئوي ومساعدة المرضى واسترجاع العناصر من الخزائن الموجودة أسفل مستوى الخصر.
• المهارات الحركية الدقيقة: إظهار البراعة الكافية للمهام مثل سحب الدم، وتخطيط كهربية القلب، وإعطاء الأدوية، والتعامل مع حاويات صغيرة من العينات التي قد تشكل خطراً بيولوجياً، واستخدام أجهزة القياس، وتشغيل المعدات المختلفة.

المعايير اللمسية

• الجس: القدرة على جس النبضات، وانقباضات العضلات، والمعالم العظمية، والوذمة.
• التمييز الحسي: التمييز بين التغيرات في درجة الحرارة والضغط.

المعايير البصرية

• الحدة: امتلاك حدة بصرية كافية للمهام بما في ذلك تحضير الأدوية وإدارتها وإجراءات المختبر التشخيصي وتقييم المريض.
• القراءة: قراءة الأرقام والحروف والكتابة اليدوية بشكل دقيق، والتمييز بين الأشكال والألوان.
• الأجهزة التصحيحية: تنطبق المعايير مع أو بدون أجهزة تصحيحية.

المعايير السمعية

• الإدراك: امتلاك إدراك سمعي كافٍ للتواصل اللفظي، بما في ذلك أصوات القلب، وأصوات ضغط الدم، وأصوات ضائقة المريض، ومؤقتات الأجهزة، وأجهزة الإنذار، والاتصالات الهاتفية.
• الأجهزة التصحيحية: تنطبق المعايير مع أو بدون أجهزة تصحيحية.

معايير الاتصال

• المهارات اللفظية وغير اللفظية والكتابية: إظهار مهارات الاتصال الفعالة باللغة الإنجليزية للتفاعل مع المرضى والعائلات ومقدمي الرعاية الصحية والزملاء والمجتمع.
• اللغة: التحدث وفهم اللغة الإنجليزية الشفهية والمكتوبة، بما في ذلك المصطلحات الطبية.
• الكتابة: اكتب بوضوح وبشكل مقروء باللغة الإنجليزية لتوثيق السجلات الطبية، واستكمال النماذج، والاتصالات المكتوبة.

المعايير العقلية/المعرفية

• الوظائف الفكرية والعاطفية: امتلاك القدرات الفكرية والعاطفية الكافية للتخطيط وتنفيذ الواجبات بشكل مسؤول.
• إدارة الإجهاد: العمل بشكل آمن وفعال في ظل المواقف العصيبة.
• اليقظة: البقاء في حالة تأهب لما يحيط بك وحالات الطوارئ المحتملة.
• المهارات الشخصية: التفاعل بشكل فعال ومناسب مع المرضى والأسر وزملاء العمل.
• المعايير الأخلاقية: إظهار المواقف والأفعال المتوافقة مع المعايير الأخلاقية للمساعدة الطبية.
• تعدد المهام: إدارة المهام المتعددة وإعطاء الأولوية لها مع الحفاظ على رباطة الجأش.
• السرية: توصيل فهم لمبادئ السرية.
• الهدوء: حافظ على هدوئك، وعقلانيتك، وحاسميتك، وسيطرتك على الأمور، خاصة أثناء حالات الطوارئ.
• العرض الشخصي: الحفاظ على النظافة والمظهر الشخصي بما يتفق مع الاتصال الشخصي الوثيق.
• تأثير الدواء: أداء الوظيفة دون التسبب في ضرر للآخرين إذا كان الشخص تحت تأثير الأدوية الموصوفة أو المتاحة بدون وصفة طبية.
• الوقاية من الضرر: العمل دون التسبب في ضرر للآخرين بسبب أي ظروف عقلية أو جسدية.