كاباسيتر agentes responsáveis ​​PELA promoção دي mudanças أي معالج saúde-doença، MEDIANTE ações baseadas princípios م قيام conhecimento TECNICO-CIENTIFICO، دا consciência تفعل SEU PAPEL البريد الاجتماعي دي سيدادانيا.

عالم دا نا Formação profissional Excelência القيام به، أو مسار الطب الحيوي دا UNIVERSIDADE الميثودية يسمح aluno اتخاذ contato AO profissional كاريرا ainda كوم قمع الأعمال غير المشروعة دا UNIVERSIDADE الداخل. لا إسكولا دي تحليل مختبر عيادات، كنت alunos atendem إلى Comunidade ه contato كوم تيم التقنيات المستخدمة كل يوم لا يعطي Profissão كما أو الجزيئية مختبر علم الأحياء وزراعة الخلايا. الأبحاث لا الأساسية، أو تقليم ثالثا aluno contato كوم البحوث الأساسية ويشارك projetos من Iniciação العلمي طب الطوارئ مجالات مختلفة: علم الأحياء الدقيقة، علم الأحياء الجزيئي، علم الأورام التجريبية، بين outras. لا مركز العلوم العصبية أو aluno تقليم trabalhar Projetos دي Pesquisa م ذات الصلة مساحة كبيرة. قوام كل ISSO، Somada à formação إنساني، CONCEITOS سنوات من sustentabilidade وempreendedorismo عصام visão أو مسار تفضل المستقبلية أو aluno Nosso يصبح التفريق بين أم profissional ولم تلعب أي سوق trabalho.

وتهدف الدورة للتغذية في تدريب اختصاصي، انساني والنقدي المهنيين التي تواجه احتياجات الصحية للسكان، يسعيان بشكل رئيسي تعزيز والوقاية والحفاظ على صحة الفرد.

عمليات الوقاية وتعزيز وحماية واستعادة الصحة، من خلال تطوير الأنشطة المرتبطة التحليل السريري واختبارات للسموم والمواد الغذائية والأدوية. الأدوية الصناعة والأغذية ومستحضرات التجميل والمطهرات وdomissaneantes والإمدادات اللازمة لتشخيص. المستشفيات؛ الصيدليات من الوباتشيك والأدوية المثلية. صيدليات المجتمع. الاستغناء عن المخدرات. الموزعين ...

في طب الأسنان دورة Unaerp شكل طبيب الأسنان الممارس العام، سلطة لتطبيق تدابير وقائية، وتحديد المشاكل الفم والأسنان وتخطيط وتنفيذ الخطط العلاجية للأفراد أو في أنظمة صحة الفم العامة. لهذا، وبالطبع يقدم منهجية التدريس ديناميكية وعملية، له الأطباء والمدرسين وأساتذة مشروع تربوي يؤكد على الجوانب الأخلاقية والإنسانية لهذه المهنة. وبطبيعة الحال، التي تأسست في عام 1986، يسعى الابتكار المستمر المحتوى واستخدام التكنولوجيات الجديدة والمواد وطرق الوقاية منها. يأخذ التعلم العملي مكان في المختبرات بأحدث الأجهزة والسريرية المدرسة Unaerp التي تعالج المرضى من خلال نظام الصحة العامة (SUS) وتقدم حتى الرعاية العاجلة التي يشرف عليها المعلمون على واجب. تقديم خدمات للمجتمع لديها اكثر من 13000 الزيارات السنوية من خلال برامج صحة الفم والأسنان التي أجريت في عيادة المدرسة Unaerp في خدمات الوقاية للنساء والأطفال والحوامل المشاريع المجتمعية الأسنان المتقدمة في المدارس والجمعيات الخيرية.

ويهدف مسار علم النفس سيلسو لشبونة لتمكين علماء النفس والمربين للتدخل في المجال الاجتماعي، وتوفير التدريب المتكامل من حيث تعدد الاختصاصات والمرونة والإبداع، من وجهة نظر علم النفس الحالي.

وبالطبع يعطي الطلاب على التعلم العملي يستهدف السوق المهنية قبل أعضاء هيئة التدريس تتكون من الأساتذة الأطباء الذين لديهم خبرة واسعة في مجال اختصاصه. يتم تطوير مجمع البيطرية الممارسات التعليمية، والبحوث، والإرشاد، فضلا عن الرعاية السريرية والجراحية من الحيوانات الصغيرة والكبيرة، واستكمال التدريب النظري معين. هيكلها دعم ثلاث غرف العمليات، ثماني عيادات الرعاية الطبية، المختبرات الطبية، وتربية الحيوان والطب الوقائي، غرف التشريح وتقنية جراحية، ومختبرات التشريح والفحص المجهري، غرفة السوائل وصناعة التصوير ( الأشعة والموجات فوق الصوتية وتخطيط صدى القلب)، فضلا عن رعاية الحيوانات الكبيرة الفناء، الأكشاك وبيوت للحفاظ على الحيوانات مجمع وتحت الرعاية. وخلال الدورة، يتم تشجيع الطالب على المشاركة في الأنشطة البحثية التي أجريت من قبل المعلمين، فضلا عن برامج التعاون التقني والعلمي مع الحفاظ على المؤسسات الوطنية والأجنبية مثل حديقة حيوان سان دييغو، والتي حافظت على المشروع الوحيد في البلاد بتمويل من جمعية علم الحيوان في سان دييغو. يتم الترويج الأنشطة التعليمية، بما في ذلك الدورات والمحاضرات للمجتمع حول الرعاية الأساسية في التعامل مع الحيوانات، وملكية الحيوانات الاليفة مسؤولة والرفق بالحيوان، وحملات التطعيم والخصي الكلاب والقطط، ومشاريع تبني الحيوانات تخلت والمساعدة البيطرية للمزارع .Professores الدورة والطلاب الذين إجراء البحوث العلمية يشكلون مجموعة بحثية بعنوان الهيكلي والوظيفي علم الأمراض البيطرية، ومسجلة في (المجلس الوطني للالعلمي والتنمية التكنولوجية) CNPq، والتي تطور مشاريع في خطوط البحوث المعدية والأمراض الطفيلية في الحيوانات المنزلية وايلد، التجريبية علم الأمراض والأورام والطب البيطري علم السموم.

ويتمثل الهدف العام للطب البيطري في تدريب الممارسين العامين، ضمن نظرة شمولية، مع المهارات والكفاءات اللازمة لأنشطة الوقاية والتشخيص والعلاج من الأمراض الحيوانية والإنتاج الحيواني والتكنولوجيا من المنتجات الحيوانية و الصحة العامة.

من خلال النشاط التدريس والبحوث والإرشاد، يقترح برنامج التمريض تشكيل يتجزأ من المهنيين في المستقبل. تمكينه في عدة مجالات الصحة، ل، إلى جانب مهنة، والبحوث العملية والتخطيط وإدارات والتعليم.

العلاج الطبيعي هو العلم الذي يهتم بدراسة حركة الإنسان في جميع أشكاله وإمكانات.

بكالوريوس في طب الأسنان أو جراح أسنان يعمل في أنشطة التشخيص والتخطيط والتنفيذ من علاجات الأسنان. وهي تعمل في مجال تعزيز والصيانة والوقاية والشفاء من صحة الفم والأسنان.

من التعليم الأكاديمي المهنية الدراسات العليا في الطب الحيوي في جامعة فرانكا، ويسترشد في مكانة التعليم العام والإنسانية، للعمل في أنشطة الوقاية وتعزيز الصحة ضمن أعلى معايير الجودة والمبادئ الأخلاقية. وتربوية درجة جامعية أعلى الجديدة في مشروع الطب الحيوي وتساهم في تحسين مهارات وكفاءات المهنية ضمن منظور سوق العمل.

ويستند مسار علم النفس UNIVAS على اقتراح المناهج المحدثة وتكييفها مع التقدم التغيرات العلمية والاجتماعية والثقافية، والذي يسمح تدريب المهنيين قادرة على توفير الخدمات لمعايير الجودة والمبادئ الأخلاقية.

حضور العلاج الطبيعي هو الحفاظ على التحرك الصحية، وتشجيع ممارسة يومية للجسم لتعمل بشكل جيد والعقل ليست متعبة. المعرفة الشاملة للبشر، هياكلها ووظائفها هي نقطة الانطلاق لتحويل حياة الناس من خلال إعادة التأهيل.

ويعقد الطب الجامعية بالطبع من خلال الاتفاق مع UM - جامعة مورون، وبالنسبة للبرازيليين مع المدرسة الثانوية أو إكمال دراساتهم العليا الذين يرغبون في الحصول على لقب دكتور.