تأسست الكلية عام 1935. ومنذ ذلك الحين تم تدريب أكثر من 20000 طبيب وتخرجوا من الكلية. بين خريجي الكلية من جميع السنوات ، هناك 120 درجة. وأكثر من 650 دكتوراه أنشأ العديد من الخريجين مدارس جديدة واتجاهات علمية أصلية. هؤلاء هم الأكاديميون في الأكاديمية الروسية للعلوم الطبية VN Nikolaeva-Menshikova، VS Ryabtsev، Yu.K. Skripkin ، VG Gostishev ، المقابلة - أعضاء RAMS AF Bykovsky و VL Guryev و OK Skobelkin و G.Ye. Ostroverkhov.

دراسة الطب باللغة الإنجليزية متوسطة في واحدة من المؤسسات التعليمية الطبية الرائدة في روسيا. لا تتطلب الدورات الدراسية "التمهيدية" كبرنامج دراسي شامل.... [-]

الهدف من البرنامج هو تعزيز التشغيل الفعال لنظام الرعاية الصحية من خلال تثقيف الممرضات المؤهلات وذات الكفاءة العالية. من خلال تقديم دورات نظرية وعملية متكاملة بالبرنامج ، سيسمح البرنامج للخريجين باكتساب المعرفة الأساسية بنظرية ومنهجية التمريض ، وتطوير المهارات السريرية ، والقدرة على التكيف مع المتطلبات المتغيرة ، ومتابعة التعلم مدى الحياة والتطوير المهني المستمر ، نتيجة التي سوف تكون ممرضة قادرة على مواصلة النشاط المهني المستقل. يمكن توظيف خريجي برنامج التمريض من قبل المؤسسات الوقائية الطبية ذات المظاهر المختلفة (مساعدات الطوارئ والإنعاش والجراحة والعلاج والمسالك البولية وطب الأطفال وطب التوليد وأمراض النساء والطب النفسي وأمراض الجهاز الهضمي وأمراض القلب والأورام) والفكاهة والمنظمات غير الحكومية والأخلاقية اللجان ، إلخ. طرق تحقيق مخرجات التعلم... [-]

تأسست كلية الطب في 1 أبريل 1982 على أساس درجة رئيس جمهورية إندونيسيا لا. 16/1982 من أجل تلبية حاجة مجتمع آتشيه إلى مؤسسة طبية. أصبحت كلية الطب ، مع الاعتماد A ، واحدة من أكثر الكليات المفضلة ، كما يتضح من تراكم كمية من الطلاب كل عام دراسي.

تأسست في الخامس من مارس عام 1946 ، نمت كلية الطب والصحة العامة والتمريض UNIVERSITAS GADJAH MADA (FK-KMK UGM) ونمت بسرعة على مر السنين. وضعت FK-KMK UGM نفسها لتصبح جامعة رائدة في إندونيسيا وآسيا والعالم. وقد تخرج الآلاف من الخريجين وتلوين القطاع الصحي في إندونيسيا وجميع أنحاء العالم. تقع في الحرم الجامعي مع مناخ استوائي ، جو لطيف ومزودة بمرافق مختلفة تدعم التعليم والبحث وخدمة المجتمع. تتمثل رؤية كلية الطب في أن تكون برنامجًا تعليميًا وطنيًا ممتازًا ومبتكرًا وموحدًا عالميًا ومتفوقًا ، بالإضافة إلى خدمة مصالح الأمة والإنسانية بدعم الموارد البشرية المهنية. مراحل التعلم في برنامج الدراسة الجامعية ل FK-KMK UGM تشمل 3. 5 سنوات المرحلة الجامعية ، 2 سنوات من المرحلة المهنية و 1 سنة من التدريب.... [-]

تم تصميم Kalinga University كمركز للتفوق الأكاديمي. تم تصميم حرم wi-fi الذي تبلغ مساحته 30 فدانًا بعناية ليتناسب مع المعايير العالمية. المبنى الأكاديمي مكيف بالكامل ويتألف من مساحات مكتبية لأعضاء هيئة التدريس ، ومختبرات الكمبيوتر ، وفصول دراسية منتظمة مع أحدث المرافق السمعية والبصرية وقاعة مجهزة تجهيزا جيدا. تستوعب الكتل السكنية للطلاب الطلاب وتضمن حصول الطلاب على مرافق عالمية المستوى من الغرف الواسعة المزودة باتصال بالإنترنت وغرف الترفيه والقراءة. توفر قاعات الطعام مجموعة من المأكولات الصحية المعدة بطريقة صحية لتلبية متطلبات الطلاب. خالية تماما من التلوث ، ويضم الحرم الجامعي ممرات تصطف على جانبيها الاشجار ، ومروج واسعة ، وملاعب اللعب ، وما إلى ذلك توفر الجامعة أجواء مواتية تماما للتعليم والتعلم والبحث. تشتمل البنية التحتية ذات المستوى العالمي على قاعة حديثة ومكتبة جيدة التجهيز ومركز للكمبيوتر يعمل على مدار الساعة وقاعة طعام / فوضى تنفيذية ومقصبات وخدمات مصرفية وبريدية.... [-]

IMU هي أول وأكبر جامعة طبية طبية خاصة في ماليزيا ولديها أكثر من 26 عامًا من التركيز المخصص في مجال الرعاية الصحية. حققت IMU حالة SETARA-2017 Tier 6 (المعلقة) تحت فئة الجامعة الناضجة.

يُعد برنامج التمريض في المملكة المتحدة (IMU) برنامجًا متفرغًا لمدة 4 سنوات يُعد طالبًا ليصبح ممرضًا مسجلاً مؤهلاً للممارسة في مجموعة متنوعة من الإعدادات سواء في قطاعات الرعاية الصحية العامة أو الخاصة. بعد التخرج مع درجة البكالوريوس في التمريض ، يمكن للخريج أن يختار العمل كممرضة مسجلة أو متابعة دبلوم متقدم أو مرحلة ما بعد التخصص الأساسي في رعاية الأمومة ، والعظام ، والرعاية الحرجة ، والتمريض الكلوي ، والتمريض حول الجراحات ، والتمريض المجتمعي ، وتمريض الشيخوخة والمزيد . يمكن للخريجين أيضا اختيار مواصلة دراستهم على مستوى الماجستير والدكتوراه (درجة الدكتوراه).... [-]

تطبيق التقنيات الهندسية في العلوم الطبية الحيوية يتوسع تدريجيا. اليوم ، مع التعقيد المتزايد للتكنولوجيا الطبية ، هناك طلب متزايد على المهنيين التقنيين الذين يمكن أن تربط بين مجالات الهندسة الحيوية والهندسة.

سيكون بمقدور الموظفين القادرين على فهم مشكلة طبية فيما يتعلق بالعلوم الهندسية حل المشكلات التي تهم المهندسين والممارسين الطبيين.

قدم هذا المجال الجديد من الهندسة الطبية الحيوية مساهمات كبيرة في التقدم التكنولوجي في مجال الطب ، مثل إنشاء وإنتاج أجزاء بشرية اصطناعية ووسائل مساعدة للاتصال وأدوات مساعدة للأدوات العلاجية والتشخيصية والعلاجية الجديدة التي تؤدي إلى إجراءات طبية جديدة ، إلخ.... [-]

يوفر برنامج البكالوريوس في التمريض (أعلى متابعة) فرصة للممرضين المسجلين في سنغافورة والدول المحيطة بها الذين لديهم تسجيل لدى مجلس التمريض في سنغافورة كممرضات مسجلة لتحسين مؤهلاتهم ومهاراتهم. وقد اجتاز هذا البرنامج 14 مدخولًا ناجحًا وأكثر من 350 طالب وطالبة منذ عام 2003. يعتمد البرنامج نهجًا موجهًا نحو الطالب ويعيد توجيه قاعدة المعرفة والخبرة الحالية للممرضات المسجلات نحو ممارسات استباقية لحل المشكلات.... [-]

إن إنشاء كلية الصيدلة في Aqaba University Of Technology يمنح درجة البكالوريوس في الصيدلة والخطة الدراسية التطبيقية هو اختيار الدورات التخصصية لتلبية المخصصات الخاصة بالمعايير الصيدلانية التعليمية وتزويد الخريجين بالمعرفة اللازمة لممارسة المهنة في علمية واخلاقية. بالإضافة إلى توفير منصة للتعليم المستمر لخريجي الصيدلة الصيدلية في منطقة العقبة والمناطق المجاورة. برنامج كلية الصيدلة الجامعية لمتطلبات دوام كامل هو اجتياز 162 ساعة معتمدة خلال خمس سنوات لاكتساب المعرفة النظرية والعملية للمنافسة في سوق العمل.... [-]

كارلا متى أبيتيد ، دكتوراه ، أستاذ مشارك ؛ Saint Joseph University ، معهد العلاج المهني ، الحرم الجامعي للابتكار والرياضة (CIS) ، طريق دمشق ، BP 11-5076 ، رياض الصلح ، بيروت 1107 2050 ، لبنان. رسائل البريد الإلكتروني: carla.abizeid@usj.edu.lb.

العلاج المهني (OT) هو مهنة تأهيل ضرورية ومتميزة لا تزال تظهر في لبنان. يجب على المعالجين المهنيين أن يؤكدوا ويروجوا لقيمتهم ، وأن يتواءموا مع مقاربتهم للاحتياجات والحقائق والثقافات المحددة للمجتمع اللبناني. يفخر معهد العلاج المهني (Institut d'ergothérapie - IET) ، بالشراكة مع جامعة مونتريال ، بالمشاركة في هذا المسعى المعقد باستخدام الأساليب التربوية التي تضمن حصول خريجيهم على المعرفة والمهارات اللازمة للمضي قدمًا في المهنة.... [-]

طلاب السنة الخامسة في قسم الهندسة الطبية الحيوية يقومون بصيانة جهاز الأشعة المقطعية الطبقية في ورشة القسم تحت اشراف د. هيبة الله المطيري

تم استحداث تخصص الهندسة الطبية في جامعة عمان الأهلية في بداية العام الدراسي 2000/2001. وكان احد ثلاثة تخصصات تدرس في كلية الهندسة في الجامعة ضمن قسم الهندسة الكهربائية وفي مطلع العام الدراسي 2002/2003 تم استحداث قسم الهندسة الطبية ليكون احد الأقسام التي تتشكل منها كلية الهندسة. .وقد جهدت كلية الهندسة عند استحداثها لتخصص الهندسة الطبية ان تكون الخطة التدريسية لهذا التخصص متميزة وتتماشى مع التطور المتسارع في التكنولوجيا الطبية و متطلبات السوق المحلي وفي الدول العربية المجاورة . كما راعت الخطة أيضا احتياجات الخريجين الذين سيعملون في مجالات البحث أو الالتحاق بالدراسات العليا في التخصص.... [-]

تقضي السنوات الثلاث الأولى من التعليم الطبي في الحرم الجامعي Rumelifeneri في جامعة Koç ، في حين يتم تقديم التعليم السريري في مستشفى Koç للتدريب والبحوث الذي بدأ تشغيله في سبتمبر 2014. ويشمل حرم العلوم الصحية الذي يمتد على مساحة 220.000 متر مربع. كلية الطب ، كلية التمريض ، مختبرات البحوث ، ومركز التعليم المتقدم. الهدف من حرم العلوم الصحية هو المساهمة في إنشاء رأس مال بشري مؤهل في قطاع الرعاية الصحية من خلال منهجها المبتكر وفريقها الديناميكي وفقًا لمعايير أمريكا الشمالية.... [-]

يجد المهندسون حلاً لمشكلة معينة أو لتلبية متطلبات منتج ملموس (الآلات أو المعدات أو النظام أو العملية). يقوم المهندس بتصميم ، بناء ، تشغيل ، فحص المنتج والسلوك في ظروف التشغيل المختلفة من أجل تحسينه وتطويره. المشاكل التي تحتاج إلى حلول ومضاعفات أخرى تمكن المهندسين من توسيع وتعميق معارفهم في هذا المجال. تحدث التخصصات الهندسية الجديدة في هذه العملية. الهندسة الطبية الحيوية هي واحدة من هذه الزخم النامية والمتنامية في السنوات الخمسين الماضية.... [-]