دكتور في الطب

عام

وصف البرنامج

كلية الطب California Northstate University هي برنامج دكتوراه في الطب مدته أربع سنوات مخصص لتعليم الطلاب ليصبحوا متخصصين في الرعاية الصحية يتسمون بالكفاءة ويركزون على المريض. سيتم توفير التعليم باستخدام منهج مبتكر ومتكامل قائم على العلوم الأساسية والطبية.

سيتم تشجيع الخدمة من خلال عيادات تعلم الخدمة التي يشرف عليها أعضاء هيئة التدريس. سيتم تشجيع المنحة من خلال البحث العلمي للطلاب الموجه ذاتيًا القائم على الفرضيات. ستكون المساءلة الاجتماعية ، محليًا وعالميًا ، محورًا لدورة الماجستير الدراسية ومناقشات وفرص الصحة العالمية ، بهدف تخريج مقدمي الرعاية الصحية الذين يمكنهم مواجهة التحديات في القرن الحادي والعشرين.

الالتزام بالنجاح

تلتزم كلية الطب California Northstate University بتقديم تجربة تعليمية لضمان هدف الطالب المتمثل في أن يصبح طبيباً واثقاً ومهراً. يعتمد المنهج الدراسي في كلية الطب على العروض السريرية (CPs). الأعراض أو الحالات التي تجعل المرضى يطلبون مساعدة الطبيب. ومن الأمثلة على ذلك "التهاب الحلق" أو "الصداع" أو "ألم الصدر". في كلية الطب ، ستساعد العلوم الأساسية والمعرفة السريرية والتفكير السريري والتدريب على الأخلاقيات والتعلم العملي للمهارات الطبية والمشاركة في رعاية المرضى في المستشفيات والعيادات التابعة لساكرامنتو طلابنا على أن يصبحوا قادة واثقين ومتمحورون حول المريض في الدواء.

140040_pexels-photo-3985149.jpeg

الهدف التعليمي للبرنامج

رعاية المريض

يجب على الطلاب تقديم رعاية قائمة على الأدلة تكون رحيمة ومناسبة وفعالة لتعزيز الصحة وعلاج المرض. يجب أن يكون الطلاب قادرين على تقييم المعلومات التشخيصية ذات الصلة.

المعرفة الطبية والعلمية

يجب على الطلاب إظهار المعرفة حول العلوم الطبية الحيوية والسريرية الراسخة والمتطورة. يجب أن يظهروا القدرة على تطبيق هذه المعرفة في ممارسة الطب. يجب أن يكون الطلاب قادرين على تقييم واستيعاب الأدلة العلمية في التعلم المستمر والبحث ورعاية المرضى.

والاتصالات ومهارات التعامل مع الآخرين

يجب على الطلاب إظهار مهارات التواصل بين الأشخاص الحنونة والفعالة تجاه المرضى والأسر. يجب أن يكونوا قادرين على التعبير عن المعلومات (المكتوبة والشفوية) بطريقة منظمة وواضحة من أجل تثقيف وإبلاغ المرضى والأسر والزملاء.

احترافية

يجب على الطلاب إثبات التزامهم بأعلى معايير المسؤولية المهنية والالتزام بالمبادئ الأخلاقية. يجب على الطلاب إظهار السمات الشخصية للرحمة والصدق والنزاهة والتعاطف الثقافي في جميع التفاعلات مع المرضى والأسر والمجتمع الطبي.

أنظمة الرعاية الصحية

يجب على الطلاب إظهار المعرفة والمسؤولية تجاه السياق الأكبر للرعاية الصحية (العوامل الاجتماعية والسلوكية والاقتصادية). يجب أن يكون لديهم القدرة على استدعاء موارد النظام بشكل فعال لتوفير الرعاية المثلى.

الممارسة العاكسة والتنمية الشخصية

يجب أن يكون الطالب قادرًا على التفكير في تجاربهم بهدف التحسين المستمر. يجب عليهم أيضًا إظهار عادات تحليل التجارب التي تؤثر على رفاههم ، وعلاقاتهم مع المجموعات والأفراد ، والدوافع الذاتية والقيود.

المرحلة أ (السنة 1 و 2)

الدورات القائمة على النظم

يتكون كل أسبوع من الدورات المستندة إلى الأنظمة من عرض أو عرضين سريريين (CPs). يرافق كل CP مخطط خوارزمي. يتكون المخطط من مخطط متفرع لمساعدة الطالب في الوصول إلى التشخيص من خلال التفكير الاستنتاجي. ستقوم كلية العلوم الطبية و / أو أعضاء هيئة التدريس الإكلينيكيون من المجتمع بتوجيه الطلاب من خلال المخطط (الخطط) ، والتأكيد على نقاط القرار الحاسمة ووضع إطار لتكامل العلوم الأساسية. ستقدم كلية العلوم الأساسية لاحقًا المبادئ الأساسية من العلوم الأساسية (علم التشريح ، والكيمياء الحيوية ، وبيولوجيا الخلية ، وعلم الوراثة ، وعلم المناعة ، وعلم الأحياء الدقيقة ، والتغذية ، وعلم الأمراض ، وعلم العقاقير ، وعلم وظائف الأعضاء) لتزويد الطالب بالمعرفة والفهم الكافيين المطلوبين للوصول إلى التشخيص الصحيح. ستسلط جلسات العلوم الأساسية هذه الضوء على الهياكل والوظائف الطبيعية للنظام ، بالإضافة إلى حالات المرض المختلفة ، بما في ذلك خيارات الرعاية والعلاج. بعد CP ومحتوى العلوم الأساسية المصاحب له ، سيشارك الطلاب في أمثلة حالة العمل. أمثلة حالة العمل هي سيناريوهات سريرية توفر للطالب فرصة لتوظيف مخطط CP والمعرفة العلمية الأساسية للوصول إلى التشخيص واقتراح خيارات العلاج. في الوقت نفسه ، سيشارك الطلاب في دورات المهارات الطبية الطولية وجلسات الماجستير المتعلقة أيضًا ببرامج العمل.

تشمل الدورات المستندة إلى الأنظمة

السنة الأولى

  • أسس الطب السريري
  • مبحث الدم
  • نظم الغلاف والجهاز العضلي الهيكلي
  • علم الأعصاب
  • أنظمة القلب والأوعية الدموية والرئة

السنة الثانية

  • نظام الغدد الصماء
  • الجهاز الهضمي
  • الجهاز الكلوي
  • نظم التكاثر
  • مراحل الحياة
  • الطب السلوكي

المهارات الطبية

تم تصميم مقرر المهارات الطبية لتعليم كل طالب طب المهارات السريرية الأساسية اللازمة للممارسة الطبية. تشمل هذه المهارات التواصل ، والعلاقة بين الطبيب والمريض ، وتدوين التاريخ ، والفحص البدني ، وتفسير الدراسات التشخيصية ، وكتابة الملاحظات ، والعروض التقديمية الشفوية ، واستخدام فرق رعاية المرضى ، وتطبيق المعرفة الطبية والعلمية في إدارة المريض ، والمقارنات الفعالة من حيث التكلفة في مناهج العلاج ، إتقان الإجراءات المختارة والمهنية. بالإضافة إلى ذلك ، نتوقع من الطلاب فهم استخدام الاستشارة والتغذية الراجعة ، سواء مع مرضاهم في المستقبل أو في نموهم كأطباء المستقبل.

سيتم تحقيق التعلم باستخدام مزيج من

  • 1) الدراسة الذاتية للمواد التحضيرية ،
  • 2) جلسات تشريح السطح بالرسم على الجسم
  • 3) المظاهرات العملية ،
  • 4) جلسات تدريب مزدوجة أو موحدة للمرضى ،
  • 5) الإجراءات السريرية المحاكاة ،
  • 6) تمارين حل المشكلات القائمة على الفريق ،
  • 7) تدريب مجموعة صغيرة باستخدام محاكيات المهام الجزئية ،
  • 8) التفاعل مع مرضى حقيقيين يعانون من مشاكل طبية حقيقية أو نتائج جسدية حسب الاقتضاء
  • 9) التعليم التجريبي حول الموضوعات ذات الصلة في التغذية ، و
  • 10) نادي المجلات.

سوف تشمل التغذية الراجعة التكوينية / التقييم

  • 1) التأمل الذاتي ،
  • 2) التقييم الذاتي (أشرطة فيديو) ،
  • 3) الاختبارات ،
  • 4) مراقبة أعضاء هيئة التدريس مع قائمة المراجعة ،
  • 5) ملاحظات الزملاء ، و
  • 6) تقييم المريض الموحد.

سيتم استخدام البرامج القطرية المقدمة في الدورات المستندة إلى الأنظمة للتركيز على اختيار "مهارة الأسبوع".

ندوة الماجستير

دورة الماجستير الندوة عبارة عن ندوة نصف شهرية مدتها ساعتان تقدم لطلاب الطب في العامين الأول والثاني. في بداية السنة الأولى ، سيتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات من 20 وستشكل كل مجموعة كلية. سيبقى الطلاب في الكلية المخصصة لهم خلال العامين الأولين من كلية الطب. سيقود كل كلية ماجستير في الكلية. سيكون College Masters مسؤولاً عن تسليم محتوى دورة Master Colloquium إلى كليتهم. يتم إجراء الندوات في شكل مناقشة أو ورشة عمل وتغطي الجوانب المعقدة ومتعددة التخصصات للتطوير المهني. تتضمن الدورة أيضًا عروض تقديمية مدعوة من قبل خبير تليها مناقشة. الغرض من هذه الدورة هو معالجة القضايا المهمة التي سيواجهها الطلاب في ممارسة الطب وإعدادهم ليصبحوا أطباء عطوفين وجديرين بالثقة ومطلعين يتفهمون تحديات هذه المهنة ويمكنهم مواجهتها بثقة وشرف. .

دورة المشروع العلمي للطالب الموجه ذاتيًا

المشروع العلمي للطلاب الموجه ذاتيًا (المشار إليه فيما يلي باسم المشروع العلمي) هو برنامج قائم على البحث لمدة عام واحد يتم إكماله خلال السنة الثانية من كلية الطب. للمساعدة في تطوير المهارات التعاونية ، سيعمل الطلاب في مجموعات من ثلاثة أشخاص لتحديد الاهتمامات البحثية والفجوات في المعرفة واستكشاف الفرضيات ووضع خطة بحث. سيسمح المشروع العلمي للطلاب بصقل مهاراتهم التحليلية والاستقصائية من خلال المشاركة في مشروع بحثي نشط تحت إشراف مستشار هيئة التدريس لإنتاج مجموعات بيانات قابلة للاستخدام وعروض تقديمية عامة وملخصات مناسبة للنشر. سيتم شرح متطلبات المشروع للطلاب أثناء التوجيه. فيما يلي أمثلة على الفئات الأوسع التي تعتبر مناسبة لمشروع علمي:

  • الأبحاث المترجمة
  • الأبحاث السريرية
  • بحث أساسي
  • الصحة العالمية
  • التعليم الطبي
  • علم الأوبئة
  • الصحة العامة والبيئية
  • تاريخ الطب

ستقوم مجموعة الطلاب بتطوير فرضية / سؤال وابتكار الأساليب والخطوات المناسبة للإجابة على السؤال / الفرضية بتوجيه من المرشد المختار. سيقومون بعد ذلك بإنشاء اقتراح مشروع بحث مناسب مع التحليل والنتائج المخطط لها.

اعتمادًا على نوع المشروع ، قد يتعين على الطلاب إكمال التدريب المطلوب (على سبيل المثال ، تدريب السلامة الحيوية في المختبر ، وتدريب مسببات الأمراض المنقولة بالدم ، والتدريب على السلامة الإشعاعية ، وتدريب IRB و HIPAA للعمل مع الأشخاص أو الوصول إلى بيانات المريض ، أو تدريب IACUC للعمل مع حيوانات المختبر). ستتطلب المشاريع التي تتضمن موضوعات بحث بشرية موافقة من CNU IRB. وبالمثل ، إذا تم استخدام حيوانات المختبر ، فستكون موافقة CNU IACUC مطلوبة.

المرحلة ب - التدريب الإكلينيكي

يبدأ منهج الإكلينيكي في السنة الثالثة من التعليم الطبي ومدته 46 أسبوعًا. الدورات التدريبية هي وقت للطلاب لتعزيز أول عامين من التدريب الطبي وتطبيق معرفتهم على المرضى في العيادات الخارجية والمرضى الداخليين.

قبل كل تدريب عملي ، سيعود الطلاب إلى كلية الطب للحصول على أساليب تعليمية خاصة بالتدريب. تتضمن هذه الجلسات قراءات ومناقشات حول العافية ومحددات الصحة وتعزيز الصحة. سيقوم أعضاء هيئة التدريس السريرية في التخصصات المعنية بتوجيه المناقشات وتقييم الطلاب بناءً على المشاركة ومسابقات استجابة الجمهور الأسبوعية. تتضمن الأساليب التعليمية جوانب مهمة للرعاية الوقائية والحادة والمزمنة والمستمرة والتأهيلية ورعاية نهاية العمر.

متطلبات القبول

الحد الأدنى من المتطلبات:

تفضل كلية الطب California Northstate University على درجة البكالوريا من مؤسسة معتمدة إقليمياً لمدة أربع سنوات داخل الولايات المتحدة ؛ أو مؤسسة معادلة غير أمريكية.

الحد الأدنى المطلوب من الدورات الدراسية:

  • فصلين دراسيين أو ثلاثة أرباع أو سنة واحدة من اللغة الإنجليزية على مستوى الكلية (يمكن اعتبار اعتمادات IB أو AP إذا تم قبولها في برنامج البكالوريوس)

لم يتم قبول أرصدة IB أو AP لما يلي:

  • فصلين دراسيين ، أو ثلاثة أرباع ، أو سنة واحدة في علم الأحياء مع المختبر
  • فصلين دراسيين أو ربعين من الكيمياء غير العضوية (العامة) بحد أدنى 8 وحدات مع المختبر
  • فصلين دراسيين أو ربعين من الكيمياء العضوية بحد أدنى 8 وحدات مع المختبر
  • فصلين دراسيين أو ثلاثة أرباع أو سنة واحدة في الفيزياء
  • فصلين دراسيين ، أو ثلاثة أرباع من مستوى الكلية في الرياضيات (يفضل الإحصاء و / أو حساب التفاضل والتكامل)
  • فصل دراسي واحد أو ربع أو 3 وحدات من الكيمياء الحيوية
آخر تحديث للأيلول (سبتمبر) 2020

منحة Keystone الدراسية

اكتشف الاختيارات التي يمكن أن تمنحها لك منحتنا الدراسية

عن هذه الكلية

California Northstate University (CNU) is an institution of higher education dedicated to advancing the art and science of healthcare and to educating, training, and developing individuals to provide ... قراءة المزيد

California Northstate University (CNU) is an institution of higher education dedicated to advancing the art and science of healthcare and to educating, training, and developing individuals to provide competent, patient-centred care. إظهار محتوى أقل