درجة في التمريض

عام

3 locations available

وصف البرنامج

وصف الأهداف التي تستهدفها دورة الدراسة

امتلاك القدرة على المعرفة والفهم للتدخل في مناطق التمريض المختلفة
معرفة كيفية تطبيق المعرفة والفهم المكتسب ، من أجل إظهار النهج المهني
القدرة على حل المشاكل في سياق الاستجابات البشرية للمشاكل الصحية وعمليات الانتقال للأفراد والجماعات والمجتمعات ، وبناء وترشيد حججهم الخاصة
القدرة على جمع المعلومات ذات الصلة وتحديدها وتفسيرها ، مع الأفراد والمجموعات والمجتمعات ، لتمكينهم من دعم الحلول التي ينصحون بها والأحكام السريرية التي يصدرونها ، بما في ذلك في التحليل الجوانب الاجتماعية والعلمية والأخلاقية ذات الصلة.
الكفاءات التي تسمح لهم بتوصيل المعلومات والأفكار والمشاكل والحلول ، سواء للمتخصصين أو غير المتخصصين
مهارات التعلم مدى الحياة مع درجة عالية من الحكم الذاتي

الأهداف المحددة لدرجة التمريض هي أن المتدرب ، في النهاية ، قادر على:

  • تخطيط ورعاية وتقييم الرعاية التمريضية العامة للشخص الصحي أو المريض طوال دورة الحياة والأسرة والجماعات والمجتمع على مستويات الوقاية الثلاثة.
  • المشاركة كعضو نشط في الفريق الصحي المتعدد التخصصات في تخطيط / تقييم الأنشطة التي تسهم في رفاهية الشخص والأسرة والمجتمع ، من أجل التنبؤ ، أو التخفيف من أو حل مشاكلهم الصحية ؛
  • لتطوير ممارسة البحوث في مجال التمريض ، على وجه الخصوص ، والصحة بشكل عام ؛
  • تتدخل بنشاط في تدريب الممرضات وغيرهم من المهنيين ؛
  • المشاركة في إدارة الخدمات الصحية.

الإطار المفاهيمي

شهد التمريض خلال الثلاثين سنة الماضية تطوراً ملحوظاً في مستوى المعرفة العلمية والتدريب على المستوى التكنولوجي وعلى مستوى فلسفة الرعاية الناتجة عن التغيرات الاجتماعية - الثقافية والسياسية والاقتصادية والديمغرافية والوبائية في المجتمعات الحديثة.

ترتبط التحديات التي تواجه الممرضات في البرتغال ، كما هو الحال في بلدان أخرى في العالم الغربي ، بشكل رئيسي بتعقيد الحالات الصحية والأمراض التي تتطلب اتباع نهج متعدد التخصصات ، يتجاوز الصحة ويتطلب عملاً حقيقياً من فريق واستخدام الإبداع للتحايل على العقبات الداخلية والخارجية للمنظمة حيث يقومون بنشاطهم.

من بين التحديات التي تواجه الحاضر والمستقبل لمهنة التمريض والمهن الصحية بشكل عام ، تبرز السمات التالية:

  • التحدي المتمثل في نموذج التنبيه ، من منظور صحي ، كحاجة إنسانية ، مشترك بين جميع المهن الصحية المختلفة ، وعلى هذا النحو ، التي تتطلب العمل الجماعي الحقيقي متعدد التخصصات ؛
  • المشاكل الصحية الجديدة ، المتعلقة بأنماط الحياة ، والشيخوخة ، والأمراض المزمنة ، والإيدز / فيروس نقص المناعة البشرية ، وإدمان المخدرات ، والفقر والاستبعاد الاجتماعي ، وغيرها ؛
  • التغيير في بيئة الرعاية التي تتميز بنقل الرعاية في المستشفيات إلى الخدمات المجتمعية وإعادة تنظيم الرعاية الصحية الأولية. هذا التوجه نحو الممارسة في المجتمع يتحدى الممرضات إلى أداء مستقل ومتعدد الأغراض ومرن بشكل متزايد ، يتم إدراجه في فرق متعددة التخصصات يشارك فيها المستخدم / المواطن في اتخاذ القرار في مجال الصحة ؛
  • زيادة تعقيد الحالات المهنية التي يجب إدارتها وتطور تنظيم العمل الذي يتطلب مناهج متعددة التخصصات ومتعددة الاختصاصات ، مما يعني ضمناً ظهور "الكفاءة الجماعية" الناتجة عن جودة التعاون بين الاختصاصات الفردية ؛
  • التحدي يتعلق بحقوق وواجبات المواطن والتنوع والتفاضل والتعددية الثقافية ؛
  • التحدي المتمثل في نوعية التدريب والرعاية ، في الوقت نفسه مشكلة أخلاقية ومعنوية ومشكلة المصداقية والكرامة المهنية ؛
  • الحاجة إلى التعليم من أجل المواطنة ، والتنمية الأخلاقية ، والمشاركة في الحياة المجتمعية ، وبناء هوية عبر وطنية ؛
  • "مجتمع المعلومات" والحاجة إلى استراتيجيات جديدة لتحديد المواقع الجديدة للمدرسة والمهنة في المجتمع الذي نعيش فيه ، حيث "التعلم مدى الحياة" هو الموضوع المهيمن.

تحدد منظمة الصحة العالمية (WHO) ، إحدى المنظمات المرجعية الدولية الرائدة في مجال التمريض ، المهمة والمهام وجوانب التدخل الذاتي:

"تتمثل المهمة الأساسية للممرضة في المجتمع في مساعدة الأفراد والعائلات والمجموعات على تحديد إمكاناتهم وتحقيقها في المجال البدني والعقلي والاجتماعي من خلال القيام بذلك في سياق البيئة التي يعيشون ويعملون فيها. الرعاية الصحية ، والوقاية من الأمراض ، والتخطيط وتقديم الرعاية العلاجية وإعادة التأهيل ، ويشمل التمريض جوانب الحياة البدنية والعقلية والاجتماعية التي تؤثر الصحة والمرض والعجز والوفاة.

تسمح الممرضات بالمشاركة الفعالة للفرد وأسرته وأصدقائه ، والمجموعة الاجتماعية والمجتمع ، بشكل مناسب في جميع جوانب الرعاية الصحية ، وبالتالي تشجع الاستقلال وتقرير المصير. كما تعمل الممرضات كشركاء لأعضاء المهن الأخرى المشاركة في تقديم الخدمات الصحية ".

يؤكد مجلس التمريض ، وفقا للمجلس الدولي للممرضات ، على الرعاية الذاتية والتعاونية ، بما في ذلك تعزيز الصحة ، والوقاية من الأمراض ، والرعاية في حالات المرض والعجز ، وعملية الموت.

في مدونة الأخلاقيات للممرضات ، نصت الديباجة على أن الحاجة للتمريض عالمية وأن الممرضات لديهم أربع مسؤوليات أساسية: تعزيز الصحة ، ومنع الأمراض ، واستعادة الصحة ، وتخفيف المعاناة. ووفقاً للائحة الخاصة بالتمرين المهني للممرضات (المرسوم بقانون 161/96 الصادر في 4 سبتمبر / أيلول) ، فإن التدخلات الأساسية هي "تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض والعلاج وإعادة التأهيل وإعادة الاندماج الاجتماعي" (المادة. 8º) وممارسة التمريض ، بالإضافة إلى الممارسة السريرية ، تنظر في مجالات الإدارة والبحوث والتعليم والتدريب والاستشارة (المادة 9).

يتم تحديد اختصاصات ممرضة الرعاية العامة من خلال وسام التمريض (OE ، 2003) ، وفقا للاختصاصات التي تتألف من إطار ICN للكفاءات للممرضات العامات في المجلس الدولي للممرضات (ICN).

المهارات العامة

المهارات الأساسية:

  • تحليل وتفسير وتوليف النصوص والوثائق ؛
  • يحلل الحالات التي تحدد العلاقات بين العناصر المختلفة التي تتداخل في المشكلة ؛
  • خطط وتنظيم الرعاية في سياقات مختلفة في مواجهة احتياجات العميل والقيود القائمة ؛
  • يحدد وينظم المعلومات الحديثة اللازمة لتقديم الرعاية ؛
  • ينظم الأوضاع التعليمية في مجال الصحة ؛
  • التواصل شفهياً ومن خلال الكتابة بطريقة يفهمها الآخرون. توليد وتفسير المعلومات من مصادر مختلفة ؛
  • يمكن اتخاذ قرارات بشأن الحالات المعقدة في سياقات مختلفة ؛
  • يمكن حل المشاكل المعقدة في الرعاية التمريضية.
  • يقوم بتعبئة واستخدام الموارد التكنولوجية وتكنولوجيا المعلومات المناسبة ؛
  • إتقان لغة ثانية
  • تحمل المسؤوليات فيما يتعلق بالالتزامات الأخلاقية والقانونية ؛
  • استعراض نقدي ممارستك.

المهارات الشخصية

  • تعرف على حدودك واطلب المساعدة عند الحاجة ؛
  • وهو يعمل في فريق داخل أو متعدد التخصصات لصالح مناخ من التعاون ؛
  • تتعلق بالعملاء والأسر بهدف إقامة علاقة علاجية ؛ تدرك التنوع الثقافي وتتدخل فيما يتعلق بالثقافات المختلفة ؛
  • يحشد المعرفة حول الثقافات والعادات الأخرى في البلدان الأخرى في علاقتها مع الآخرين ؛
  • وينتج خطابًا شخصيًا يعتمد على وجهات نظر مختلفة وعلى المشكلات الصحية التي يواجهها ؛
  • يمكن التواصل من خلال تعبئة الموارد الصحية للعملاء ، واحترام معتقداتهم ؛
  • يفترض الالتزام الأخلاقي والقانوني للمهنة من خلال تحمل المسؤولية عن ممارساته المهنية.

الكفاءات النظامية:

  • قادرة على تعبئة المعرفة المهنية في الموقع في حاجة إلى حل المشاكل ؛
  • يمكنه إدارة تعلمهم في بيئة أكاديمية ومهنية ؛
  • إنه يعرف كيف يبحث عن حلول جديدة للمشاكل ويأخذ زمام المبادرة لحلها ؛
  • تستثمر في جودة الرعاية في الوظيفة بمعنى أن لديها من جهة أخرى.
  • تقييم مع نوعية الرعاية المقدمة مع الفريق ؛
  • يشارك في مشاريع في مجال الصحة.
  • يدير الرعاية الصحية ويشرف عليها ؛
  • توليد عدم القدرة على التنبؤ في حالات أقل تعقيدا.

تطبيقات

المواعيد النهائية للسنة الدراسية 2019/2020

المرحلة الأولى:

  • الطلبات: من 4 فبراير إلى 8 مارس ، 2019
  • التحقق من الصحة وترتيب الطلبات: من 11 مارس إلى 15 مارس 2019
  • الإفصاح عن النتائج: 18 مارس 2019
  • التسجيل والتسجيل: من 20 مارس إلى 20 أبريل 2019

المرحلة الثانية (بالنسبة للوظائف الشاغرة المتبقية في المرحلة الأولى):

  • الطلبات: من 13 مارس إلى 30 أبريل 2019
  • توثيق وتسلسل التطبيقات: من 1 مايو إلى 8 مايو 2019
  • الإفصاح عن النتائج: 9 مايو 2019
  • التسجيل والتسجيل: من 13 مايو إلى 14 يونيو 2019

المرحلة الثالثة (بالنسبة للوظائف الشاغرة المتبقية في المرحلة الثانية):

  • الطلبات: من 6 مايو إلى 28 يونيو 2019
  • التحقق من الصحة وترتيب الطلبات: من 1 يوليو إلى 5 يوليو 2019
  • الإفصاح عن النتائج: 8 يوليو 2019
  • التسجيل والتسجيل: من 10 يوليو إلى 10 أغسطس 2019

يشمل مبلغ الرسوم الدراسية للدرجة الإقامة في سكن الطلاب طوال العام ، باستثناء شهر أغسطس الذي يكون في العطل المدرسية.

آخر تحديث للآذار (مارس) 2020

عن هذه الكلية

A Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC) é uma instituição de ensino superior pública e uma referência nacional e internacional no desenvolvimento e afirmação da disciplina de enfermagem. ... قراءة المزيد

A Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC) é uma instituição de ensino superior pública e uma referência nacional e internacional no desenvolvimento e afirmação da disciplina de enfermagem. إظهار محتوى أقل
كويمبرا , كويمبرا , كويمبرا + 2 أكثر أقل