درجة الماجستير في مجال البحث والتشخيص للأمراض الاستوائية

Universidad de La Laguna

وصف البرنامج

اقرأ الوصف الرسمي

درجة الماجستير في مجال البحث والتشخيص للأمراض الاستوائية

Universidad de La Laguna

الأمراض الاستوائية تؤثر على حوالي 1 مليار شخص في جميع أنحاء العالم، ولا سيما في البلدان ذات الاقتصادات ذات الدخل المنخفض ومناطق المناخ الاستوائي وشبه الاستوائية. ووفقا لمنظمة الصحة العالمية الأمراض الاستوائية هي واحدة من الأسباب الرئيسية للوفاة في جميع أنحاء العالم، مع أفريقيا القارة الأكثر تضررا.

سوف ماجستير في البحوث وتشخيص أمراض المناطق المدارية (MIDETROP) اكتساب المعارف والمهارات التي من شأنها أن تؤدي إلى نهج أفضل من أمراض المناطق المدارية، تسهم في تحسين الصحة العامة في البلدان النامية وإجراء البحوث في هذا مجال واسع من الصحة.

عنوان مبرر

ويتم تنظيم هذا سيد، منسقة وتدرس من قبل أساتذة من جامعة لا لاغونا، وأعضاء من المعهد الجامعي للأمراض المناطق المدارية والصحة العامة في جزر الكناري، والأطباء من مستشفيات مختلفة في الخدمات الصحية جزر الكناري، وأساتذة وباحثين من مختلف مراكز التميز المتعلقة بالأمراض المدارية.

فوائد وأهمية

في السنوات الأخيرة، شهدنا زيادة كبيرة في تدفقات الهجرة الدولية سهلت تبادل أمراض تعتبر حتى الآن حصرية للبلدان النامية. لهذا ظهور أمراض الاستوائية يساهم أيضا زيادة كبيرة في أعداد المسافرين إلى البلدان الاستوائية لأغراض تجارية وسياحية. النظم الصحية من اسبانيا وأوروبا لديها موارد الرعاية الرفيعة المستوى؛ وهناك نقص كشوف دون معرفة الحظر من الأمراض المدارية. التشخيص المبكر، واستخدام معايير موحدة في إدارة المرضى وتدريب العاملين الصحيين ضرورية للسيطرة على هذه الأمراض، معتبرا أن كل يوم المهنيين الصحيين لدينا مواجهة المرض قبل بضع سنوات انهم نسوا أو كانت تعتبر غريبة.

في هذا الوقت، والتهابات هي السبب الرئيسي لوفيات الرضع والأطفال، مع أكثر من 13 مليون حالة وفاة سنويا، نصفهم في البلدان النامية، وخاصة في الأطفال أقل من 5 سنوات. العولمة تنطوي على درجة أعلى من التضامن بين البلدان، وهذا ما جعل مفهوم مرتبط دوليا للفقر ومنها مرض يسمى استؤنفت الأمراض الاستوائية. وتنعكس أهمية هذه المسألة في بالإضافة إلى ذلك، خطوط أولوية R & D البرنامج الإطاري السابع للاتحاد الأوروبي، ودعا الى خط الأمراض المرتبطة بالفقر. لبرنامج الإطار الجديد للبحوث والابتكار، أفق 2020، لا تزال الصحة أولوية، مع إدراج الصحة موضوعية محددة، التغيير الديموغرافي والرفاه. وبالإضافة إلى ذلك، تشارك هذا Master في 5 من 7 المبادرات الاستراتيجية المحاصرين في ثلاثة مجالات النمو البرنامج 2020: الألفية في مجال الابتكار (الاتحاد الابتكار)، التعليم (الشباب على هذه الخطوة) والقدرة التنافسية (السياسة الصناعية للعهد العولمة) والعمالة والمهارات (برنامج للمهارات ووظائف جديدة) والحد من الفقر (البرنامج الأوروبي لمكافحة الفقر). وأخيرا، أيضا منظمة الصحة العالمية (WHO) بتنسيق برنامج للبحوث في مجال أمراض المناطق المدارية ومنها الملاريا وداء المثقبيات، وداء الليشمانيات والبلهارسيا وداء الخيطيات، والجذام والسل وحمى الضنك.

وقد تسبب الفقر وعدم الاستقرار في البلدان النامية زيادة في تحركات السكان في العقد الماضي. في نفس الوقت، يسبب النمو السكاني المدن المكتظة بالسكان، مع سوء نوعية المياه والصرف الصحي المنخفض والفقر على نطاق واسع. كل هذا قد خلق بيئة مواتية لصالح زيادة في الأمراض المعدية في هذه البلدان، مع ظهور الناشئة واعادة ظهور الأمراض.

وقد الكناري تقليديا تعتبر نقطة التقاء لثلاث قارات: أوروبا وأفريقيا وأمريكا. لموانئها ومطاراتها الداخلة والخارجة الملايين من الناس في طريقها إلى أجزاء أخرى من العالم. وعلاوة على ذلك، فإن عدد سكان الكناري ديه مهنة مهاجرة طوال تاريخها، مع اثنين من تدفقات الهجرة الكبيرة في القرن العشرين. في المرحلة الأولى، في القرن وقت مبكر، وتوجه عدد كبير من الكناري إلى البرازيل والأرجنتين وأوروغواي وكوبا أساسا. بعد سنوات، في الهجرة الاسبانية بعد الحرب كان موجها أساسا نحو فنزويلا. الوضع الاجتماعي والاقتصادي الحالي في كثير من البلدان في أمريكا الجنوبية يجعل العديد من هذه الكناري وأسرهم يعودون إلى الجزر. عامل مهم آخر يتعلق الأمراض الاستوائية في اسبانيا هو القرب الجغرافي إلى "بلد المنشأ" الهجرة، الأمر الذي يجعل من جزر الخالدات بوابة اسبانيا وأوروبا، عدد كبير من المهاجرين على حد سواء شرعية وغير شرعية.

ويتضح من أمراض المناطق المدارية أهمية لجزر الكناري قبل إدراجها في خطة الكناري للبحث والتطوير والابتكار والانتشار (2007-2010) استراتيجية التي تعتبر هذه الأمراض جزءا من الأنشطة والمبادرات الرئيسية . يتضمن استراتيجية BIOMED ضمن أولوياتها لمن الأمراض الرئيسية والأمراض المدارية، ويحدد بوضوح أهمية تدريب المهنيين في مجال البحوث وتشخيص أمراض المناطق المدارية، على النحو الذي اقترحه هذا ماستر. الجديد المتكامل خطة الكاناري R & D + ط 2011-2015 حاليا قيد الإعداد في محور الاستراتيجي عبر 6 منه، ويشمل عددا من المجالات العلمية التكنولوجية التي تم تحديدها كأولويات واستراتيجيات لتطويرها، في محاولة للإجابة الاحتياجات الحالية والفرص المستقبلية والتحديات التي تواجه جزر الكناري. ضمن هذه المجالات الاستراتيجية تشمل الصحة والعلوم والتكنولوجيا للتعاون الإنمائي، ومرة ​​أخرى مما يدل على الاهتمام بأن حكومة جزر الكناري لديها أمراض المناطق الحارة والتحدي لسيطرتها.

بينما كانت جامعة لا لاغونا في السنوات ال 10 الماضية، منتدى الرائدة في مجال البحث والنقاش حول الأمراض الاستوائية والمتعلقة بالفقر، مع تنظيم دورات دولية وحوالي ندوات وتدريب الباحثين الدوليين قاموا به هنا أطروحاتهم الدكتوراه. في هذا الوقت، وتحقيق القارات الثلاث الأطلسي الحرم الجامعي دي كانارياس 2010-2015 يتطلب الجامعات تشارك في تطوير سلسلة من الأنشطة لتحسين البيئات التعليمية، والبحوث، والابتكار، ونقل بين المناطق الحضرية والإقليمية. وفي المجال التعليمي، يتم تجميع إجراءات التحسين وفقا لمفهوم الأطلسي الحرم الجامعي القارات الثلاث دي جزر الكناري، مع أداء على أساس الإجراءات التعليمية حفز القارات الثلاث من المجالات المواضيعية التخصص من الحرم الجامعي، من بينها ما يسمى الطب الحيوي التطبيقية للتعاون الإنمائي. وتشمل هذه المنطقة تخضع لولاية إنشاء ماجستير في البحوث وتشخيص أمراض المناطق المدارية المذكورة في هذا التقرير، المقدم من كلية الصيدلة في ULL، بالتعاون مع معهد جامعة أمراض المناطق المدارية والصحة العامة في جزر الكناري.

المعلمين المشاركين في هذا ماستر يكون التدريس واسعة النطاق، والبحوث ورعاية الأمراض الاستوائية المهنية ذات الصلة. لديهم خبرة واسعة في المشاركة وتنظيم دورات تتعلق بموضوع، سواء المحلية أو الوطنية أو الدولية. كما تشارك في مشاريع البحوث وبرامج التعاون الإقليمية أو الوطنية أو الدولية التي تضمن التميز من المعلمين لهذا السيد.

ويستهدف هذا ماستر للمهنيين الذين cursen لتتناسب مع مصالحهم وتكمل جيدا المناهج الجامعية في العلوم الصحية (الطب، الصيدلة، علم الأحياء، التمريض ...) التي لا توفر للأمراض جوانب كثيرة الاستوائية. خلق الماجستير في مجال البحث وتشخيص الأمراض الاستوائية في جامعة لا لاغونا يسمح المتخصصين في الرعاية الصحية لاكتساب المعارف والمهارات التي تؤدي إلى رعاية أفضل للمرضى الذين يعانون من أمراض المناطق الحارة، والمساهمة في تطوير الإجراءات الرامية إلى تحسين الصحة العامة في البلدان النامية وتطوير البحوث في هذا المجال واسعة من الصحة.

دخول وخروج الملف الشخصي

الملف الشخصي الطالب المثالي

خريجي فرع من فروع العلوم الصحية وفرع العلوم.

الملف الشخصي الدراسات العليا

سوف خريجي برنامج الماجستير في مجال البحث وتشخيص الأمراض الاستوائية (MIDETROP) اكتساب المعارف والمواقف والمهارات اللازمة للعمل في الوقاية والتشخيص والبحوث ومكافحة أمراض المناطق المدارية. وسوف تكون قادرة على أداء تصميم وتفسير مختلف الفحوصات اللازمة لحل الحالات التي يتم تقديمها في تشخيص وأبحاث أمراض المناطق المدارية، وكذلك تصميم وإجراء المتصلة بتعزيز والتعليم والإدارة والمعلومات والبحوث في الاستوائية برامج الأمراض .

وعلاوة على ذلك، والتغلب على هذا الماجستير سيوفر الأساس اللازم لدراسة الدكتوراه وممارسة مهنة البحث العلمي في هذه المجالات في أي مركز وطني أو دولي.

الأهداف

  1. لاكتساب المعارف والمواقف والمهارات اللازمة للعمل في الوقاية والتشخيص والتحقيق والسيطرة على ما يسمى "أمراض المناطق المدارية".
  2. يجب أن يكون الطالب قادرا على أداء تصميم وتفسير مختلف التجارب اللازمة لتسوية أوضاع التي يتم تقديمها في تشخيص وأبحاث أمراض المناطق المدارية.
  3. توفير القدرة على تصميم وإجراء ذات الصلة في أنشطة الترويج والتعليم والإدارة والإعلام والبحوث في مجال أمراض المناطق المدارية.

الكفاءات

عام

  • تطبيق الكواشف وطرق المتعلقة تشخيص وأبحاث أمراض المناطق المدارية التقنيات التحليلية.
  • على نحو فعال تحليل المعلومات المتعلقة أمراض المناطق المدارية.
  • التواصل والإبلاغ عنها بشكل صحيح على الأمراض الاستوائية، على حد سواء شفويا وخطيا.
  • المساهمة والعمل في فرق متعددة التخصصات مع غيرهم من المهنيين الصحيين.
  • وإدراكا منها للمبادئ الأخلاقية وdeontological، فهم الآثار الأخلاقية المترتبة على الصحة في سياق اجتماعي المتغيرة.
  • البحث وإدارة مصادر المعلومات اللازمة لتشخيص والوقاية والابتكار والبحوث في مجال أمراض المناطق المدارية.
  • تحديد وتقييم المواد الكيميائية، والأساليب المتعلقة تشخيص وأبحاث أمراض المناطق المدارية التقنيات التحليلية.

خاص

  • معرفة أدوات مفيدة لتشخيص أمراض المناطق المدارية تتكيف مع الظروف الصحية في البلدان.
  • تطوير بروتوكولات التشخيص لأمراض المناطق المدارية تتكيف مع الظروف الصحية في البلدان.
  • تطبيق investigacióin منهجيات الوبائية التي تنطبق على المشاكل الصحية.
  • لمعرفة العوامل المعدية الرئيسية التي تسبب الأمراض الاستوائية وأعراضهم والتشخيص والعلاج.
  • معرفة خصوصيات السريرية والتشخيص والعلاج من الأمراض المعدية والطفيلية في الأطفال.
  • تعرف طب الجلد الرئيسي والحاضر الأمراض التي تنتقل عن طريق الاتصال الجنسي في البلدان الاستوائية، وكذلك الإجراءات السريرية والتشخيصية والعلاجية.
  • التدخل في أنشطة تعزيز الصحة والوقاية وتشخيص أمراض المناطق المدارية على الفرد والأسرة ومستوى المجتمع المحلي مع رؤية شاملة ومتعددة التخصصات للعملية الصحية للأمراض.
  • معرفة العوامل البيئية التي تؤثر على التوزيع العالمي وظهور أمراض المناطق الحارة المعدية.
  • المشاركة في تطوير بروتوكولات العلاج أمراض المناطق المدارية.
  • تطبيق المعرفة في حل المشاكل الصحية في البيئة الاستوائية.
  • تحليل المشاكل الصحية في الفقر الاجتماعي والبيئات السياسية.
  • يحيل إلى مشاكل صحية المجتمع وعلاقتها الفقر وأسبابه والحلول الممكنة.
  • وضع بروتوكولات الصحة والنظافة المتعلقة انتقال العوامل المسببة للأمراض الاستوائية.
  • معرفة آفاق علاج في المستقبل تنطبق على أمراض المناطق المدارية.

التوجيه والإرشاد

كلية الصيدلة في ULL لديها خطة عمل دروس الإرشاد وأعدت وفقا للمبادئ التوجيهية العامة للجامعة لا لاغونا حول هذا الموضوع. أهداف خطة العمل التعليمي التوجيه والتركيز على:

  • تسهيل التكيف والمعرفة للطلبة حول هيكل وعمل مدرسة وجامعة لا لاغونا.
  • فوستر في الطلاب التفكير والحوار والتعلم الذاتي، والمشاركة في المؤسسة واستخدام موارد التدريب.
  • توجيه الطلاب في دراستهم وفي عملية التعلم.
  • تعيين الطلاب مساعدة ما يصل المناهج التدريبية الخاصة بهم.
  • توجيه الطالب على اتخاذ القرارات الأكاديمية والمهنية.
  • وضع مبادئ توجيهية لتنظيم وتنسيق ورصد أنشطة دروس.

ضمن هذه الخطة تم دمج الدروس الخصوصية للطلاب للماجستير في البحوث وتشخيص أمراض المناطق المدارية. ولهذه الغاية سيتم نشرها في دليل الأكاديمية الخطة تحتوي على منظمة ماستر المعلم، ونظام المناهج والتقييم، والمدرسين الذين يمكن أن تأخذ الدروس الخصوصية للطلاب. لنشر هذا الموقع يستخدم دليل الأكاديمية كلية الصيدلة في ULL. جامعة ولا لاغونا أيضا ضمن مجالها الويب المؤسسي مخصصة لمؤهلاتهم الرسمية الماجستير التي يتم التفكير معلومات عامة عن هذه المؤهلات والعمليات اللازمة لتطبيق والتسجيل.

تتضمن خطة عمل البرنامج التعليمي الجوانب التالية:

  • ومنذ بداية العام الدراسي، سيتمكن الطالب من المعلم / المسندة إلى اللجنة العلمية للماجستير.
  • يجب أن يكون المعلم / المدرس عضوا في الماجستير.
  • قد يكون المعلم / وبحد أقصى اثنين من الطلاب تحت وصايته، وسيكون مسؤولا عن تقديم المشورة وتوجيه وتدريب الطلاب والأنشطة الإدارية.

الممارسات الخارجية

ويتكون الطرح موضوع 12 ECTS وإلزاميا. تخضع الممارسات الخارجية MIDETROP من قبل إدارة التوظيف سياسة طلاب ULL (BOC رقم 57، 21 مارس 2012). 300 ساعة تضم هذه الدورة، والطلاب سوف تستخدم ما مجموعه 200 ساعة من العمل في مركز التدريب التابع لها. وسيخصص الباقي للأنشطة الخاصة بك مع PE المعلم، وعمل الطلاب المستقلين.

الهدف من PE هو السماح للطلاب لتطبيق المعرفة المكتسبة خلال تجربة التدريب الأكاديمي في أماكن العمل، لصالح اكتساب المهارات في مجال الأنشطة المهنية. وسوف تعقد في مختلف الشركات والمؤسسات والمنظمات والمؤسسات خارج ULL، ولكن يمكن أيضا أن يؤديها في مراكز أو خدمات ULL الخارجي لكلية الصيدلة في ULL. في أي حال، فإنه من الضروري التوقيع على اتفاقية التعاون التربوي إطار واتفاق محدد، والتي سوف تشمل دليل تدريس موضوع PE والتدريب الذي سيدلي به مشروع الطالب.

سيتم إرشادهم الطالب من PE التي كتبها أستاذ سيد مسؤولة عن هذا الموضوع (المعلم الأكاديمي) وقبل تقديم الخدمات المهنية في المؤسسة، مؤسسة أو كيان حيث يتم تنفيذ نفس (المثبتة الخارجية). يقوم COPYPE كلية الصيدلة (لجنة التوجيه المهني والتوظيف) وضع ونشر معايير لتعيين الطلاب إلى جهات التي تؤدي الممارسات الخارجية. أما منسق موضوع PE مسؤولا عن تعيين الطلاب للمدارس تحقيق PE، وفقا لتوجيهات COPYPE.

رسالة الماجستير

تتكون الأطروحة موضوع الماجستير من 6 ECTS. في طلابه TFM ستفعل بشكل فردي تقرير المشروع أو الدراسة أن تطبيق وتطوير المعارف والمهارات المكتسبة داخل ماستر تطبق على موضع اهتمام لتطوير المعارف والمهارات المكتسبة داخل تطبيق الرئيسي إلى موضوع الفائدة.

أثناء إعداد رسالة الماجستير، يجب على الطلاب تطوير المهارات اللازمة ل: فرضيات حول تصميم القضايا ذات الصلة، واستعراض البيانات الببليوغرافية وتحليل منه، والقدرة على الدفاع عنها ومناقشة المقترحات من خلال التواصل الفعال، قبل كل شيء، والقدرة على التفكير بنشاط واتخاذ موقف في الحالات المعقدة في مجال أمراض المناطق المدارية.

واللجنة الأكاديمية الماجستير تقديم قائمة من الموضوعات التي يمكن للطلاب التقدم بطلب للحصول على TFM والمعلمين لهم. فإنه سيتم أيضا نشر معايير تخصيص، وتكوين لجنة التقييم، التي، إن وجدت، والقاضي TFM المقابلة والقواعد الأساسية للالنمط والحجم والهيكل يجب أن تفي ذاكرة TFM. يطلب من الطلاب أن تسند موضوع TFM والمعلم المقابلة، يجب أن تدرج في تطبيقها على قائمة أولويات لا تقل عن ثلاثة قضايا الذين يقدمون دراسات الماجستير المقابلة.

وسوف تستند الأولوية في الانتخابات من قبل الطلاب على المؤهلات المقدمة للحصول على الماجستير. اللجنة الأكاديمية المخصصة بشكل فردي لكل الطلاب المعلمين مسؤولا عن التوجيه وموضوع لتطوير في TFM. وسوف يشرف كل TFM من جانب واحد أو اثنين من المعلمين، واحدة منها على الأقل قادمة من أعضاء هيئة التدريس من جامعة لا لاغونا الذي يضفي التدريس في عنوان المقابلة. سوف يكون دورها لتوجيه الطلاب أثناء أداء العمل والإشراف عليها وضمان الامتثال للأهداف المحددة. كل ولي أمر قد لا تشرف أكثر من عملين في العام الدراسي.

تقدم هذه المدرسة برامج في:
  • الأسبانية
المدة والسعر
هذه الدورة عبارة عن الحرم الجامعي تستند
Start Date
تاريخ البدء
أيلول 2019
Duration
المدة الزمنية
1 عام
دوام كامل
Locations
إسبانيا - سانتا كروز دي تينيريف, جزر الكناري
تاريخ البدء : أيلول 2019
أخر موعد للتسجيل أتصل بالجامعة
تاريخ الانتهاء أتصل بالجامعة
Dates
أيلول 2019
إسبانيا - سانتا كروز دي تينيريف, جزر الكناري
أخر موعد للتسجيل أتصل بالجامعة
تاريخ الانتهاء أتصل بالجامعة