برنامج البكالوريوس الدولي (IUP) في الطب

عام

وصف البرنامج

تأسست كلية الطب والصحة العامة والتمريض في الخامس من مارس عام 1946 ، وتطورت Universitas Gadjah Mada (FK-KMK UGM) وتطورت بسرعة على مر السنين. وضعت FK-KMK UGM نفسها لتصبح جامعة رائدة في إندونيسيا وآسيا والعالم. وقد تخرج الآلاف من الخريجين وتلوين القطاع الصحي في إندونيسيا وجميع أنحاء العالم. تقع في الحرم الجامعي مع مناخ استوائي ، جو لطيف ومزودة بمرافق مختلفة تدعم التعليم والبحث وخدمة المجتمع. تتمثل رؤية كلية الطب في أن تكون برنامجًا ممتازًا للتعليم الطبي الوطني ومبتكرًا وموحدًا عالميًا ومتفوقًا ، بالإضافة إلى خدمة مصالح الأمة والإنسانية بدعم الموارد البشرية المهنية. مراحل التعلم في برنامج الدراسة الجامعية ل FK-KMK UGM تشمل 3. 5 سنوات المرحلة الجامعية ، 2 سنوات من المرحلة المهنية و 1 سنة التدريب.

هناك برنامجان:

البرنامج الدولي

  • تخرج المتقدمون من إندونيسيا أو دول أخرى من شهادة الثانوية العامة في السنوات الثلاث الأخيرة.
  • بالنسبة إلى الإندونيسية: اجتياز اختبار القبول ، ويشمل: الاختبار الأكاديمي الأساسي (الرياضيات والكيمياء والفيزياء وعلم الأحياء) ، اختبار Gadjah Mada Scholastic (GMST = اختبار نفسي) ، اللغة الإنجليزية ، اختبار تقييم الحالة (SJT) و MMPI للطلاب من دول أخرى اجتازوا امتحان القبول للاختبار الأكاديمي الأساسي (الرياضيات ، والكيمياء ، والفيزياء ، والأحياء) ، GMST ، والمقابلة.
  • في حالة صحية جيدة.

الفرق بين البرنامج العادي والدولي

حوالي 90 ٪ من البرنامج الدراسي بين البرنامج العادي والدولي متشابهة. بعض الاختلافات في البرنامج الدولي هي: تُعقد المحاضرات باستخدام اللغة الإنجليزية كلغة تدريس ، وتعلم النظام الصحي الدولي (في الكتلة D2) ، ويلزم الحصول على خبرة في دراسة الدراسة بالخارج في كتلة اختيارية (الكتلة D3) .

منهاج دراسي

في العام الدراسي 1992/1993 ، بدأ وزير الخارجية تنفيذ مناهج التعليم الطبي القائم على المناهج الدراسية الأساسية للتعليم الطبي في إندونيسيا (KIPDI) باستراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات (PBL). بدأت في 2003/2004 تستخدم المناهج الدراسية المتكاملة في 21 كتل مع استراتيجية PBL. في العام الدراسي 2007/2008 ، فعلت تعديلات الكتل السابقة. ابتداءً من العام الدراسي 2013/2014 ، تم تطبيق منهج جديد مصمم وفقًا لكفاءة الطبيب الطبي الإندونيسي SKDI 2012 من خلال برنامج دراسة مدمج في الكتل واستراتيجية PBL. مع هذا النظام الجديد ، تمتد 3.5 سنوات من المرحلة الأكاديمية للتعليم الجامعي ، و 2 سنوات من مرحلة التناوب السريري.

نتائج التعلم المتوقعة (ELO)

هناك 8 ELOs للطلاب المتخرجين من USPM ، وهم مؤهلون وطنيون قياسيون (مجال 1-7) ، ومختصون محليون (مجال 8)

  1. مجال الاحتراف النبيل
    1. إيمان بالله عز وجل.
    2. تمتلك الصفات الأخلاقية والانضباطية.
    3. الالتزام بالقانون.
    4. كن على دراية بالشؤون الاجتماعية والثقافية.
    5. السلوك في السلوك المهني.
  2. مجال الاستبطان وبناء القدرات
    1. أداء التأمل الذاتي
    2. تنفيذ التعلم مدى الحياة
    3. توسيع المعرفة
  3. مجال التواصل الفعال
    1. التواصل بين المرضى وعائلاتهم.
    2. التواصل بين الشركاء العاملين.
    3. التواصل بين أصحاب المصلحة والمجتمعات.
  4. مجال إدارة المعلومات
    1. تقييم المعلومات والمعرفة.
    2. الترويج الفعال للمعلومات والمعارف لأخصائيي الرعاية الصحية والمرضى والجمعيات والأطراف ذات الصلة لتحسين جودة الخدمات الصحية.
  5. مجال العلوم الطبية الأساسية: تطبيق العلوم الطبية الحيوية الحالية ، والعلوم الإنسانية ، والعلوم الطبية السريرية ، وعلوم الصحة العامة / الطب الوقائي / الطب المجتمعي لإدارة المشكلات الصحية بطريقة شاملة وشاملة.
  6. مجال المهارات السريرية
    1. أداء الإجراءات التشخيصية.
    2. أداء إدارة شاملة وشاملة.
  7. مجال إدارة مشاكل الصحة العامة
    1. تنفيذ تعزيز الصحة على مستوى الفرد والأسرة والمجتمع.
    2. تنفيذ الوقاية والكشف المبكر عن المشاكل الصحية على مستوى الفرد والأسرة والمجتمع.
    3. أداء إدارة المشاكل الصحية على مستوى الفرد والأسرة والمجتمع.
    4. تمكين المجتمعات والتعاون معها من أجل تحقيق تحسن في الصحة.
    5. إدارة الموارد بطريقة فعالة وفعالة ومستدامة في حل المشاكل الصحية.
    6. تطبيق سياسات صحية محددة ذات أولوية عالية في كل منطقة في إندونيسيا.
  8. الكفاءات المحلية التي وافق عليها صاحب المصلحة هي
    1. أداء الطوارئ الطبية.
    2. إدارة الاستعداد للكوارث.
    3. إدارة المجتمع وصحة الأسرة المشاكل بين المهنية.
    4. أداء أكثر ثقة كمحترف بناء على اهتمامه في مجال الطب (المنصوص عليها في كتل اختيارية ، تتكون من 19 وحدات).

برنامج الدورة ، التدريس ، والتعلم

تمت ترجمة المناطق السبعة بالإضافة إلى الاختصاصات المحلية إلى 21 مجموعة من الموضوعات المحددة و 14 مرحلة تناوب سريري (انظر أدناه) ، والتي تم تجميعها في 3 مراحل من عملية الدراسة. كل كتلة تشبه 6 sks ، في حين تختلف مراحل التدريب بين 2-10 sks.

مراحل عملية التعلم هي:

المرحلة 1 مع موضوع مؤسسة الطب (السنة 1). في نهاية هذه المرحلة ، من المتوقع أن يفهم الطلاب:

  • طبيعة الأساسيات ووظيفة التوازن (التوازن) والظروف التي تقاطع التوازن الطبيعي في جسم الإنسان.
  • فلسفة أن مهنة الطب هي عمر الدراسة وجزء من نظام الرعاية الصحية.

تستخدم المرحلة 2 موضوع الانتقال من النظرية إلى الممارسة (السنة من 2 إلى 3.5) لأنه مستوى متوسط. في نهاية هذه المرحلة ، يتوقع من الطلاب:

  • فهم المفهوم الأساسي للمرض والوقاية والإدارة.
  • تجميع المعرفة المختلفة والمهارات السريرية بطريقة منظمة ومنتظمة عند إدارة القضايا الصحية.

في طريقة PBL الجديدة هذه ، يجب على الطلاب إكمال 21 قالبًا للحصول على شهادة. يمكن إكمال الكتل بأكملها في 3.5 سنوات مع دراسة 165 وحدة الائتمان الفصل الدراسي بما في ذلك أطروحة. يتألف التعلم من حضور الفصول الدراسية والدروس التعليمية (مناقشات المجموعة الصغيرة) ، والدورة العملية ، والتدريب على المهارات بصفتك المؤهل السريري الأساسي (BCC) في مختبر المهارات. والغرض من BCC هو إعطاء الطلاب تجربة سريرية قبل أن يباشروا تدريبهم المهني في عيادة المستشفى. عندما يتخرج الطلاب من برنامج البكالوريوس ، سوف يحصل الطالب على درجة S.Ked (بكالوريوس في الطب).

تستخدم المرحلة 3 موضوع الطبيب في الممارسة (العامان 4 و 5). في نهاية هذه المرحلة ، يتوقع من الطلاب:

  • تنفيذ التدابير الوقائية والإدارة ضد القضايا الصحية للمريض والأسرة والمجتمع بطريقة مهنية والالتزام بالمبادئ والأخلاق والقيم وفقًا لسلطته / الطبيب.
  • إصدار إحالة إلى مرفق رعاية صحية آخر يوفر رعاية صحية أكثر فعالية وكفاءة.

تسمى هذه المرحلة فترة التناوب الإكلينيكي ، وهي فترة يمر فيها طالب الطب في الجزء السريري من تعليمه / ها عبر مختلف الخدمات "العاملة" في الفترة ما بين 2 إلى 10 أسابيع من المراحل السريرية (انظر الجدول أدناه). مدة الدراسة لهذا البرنامج الإكلينيكي هي سنتان مع عبء دراسة 35 sks. بعد التخرج ، سوف يأخذ الطالب امتحان الخروج (UKMPPD) قبل الحصول على اللقب د. (طبيب).

متطلبات القبول

المرشحون الاندونيسيون

  • خريجي السنوات الثلاث الماضية ؛
  • الإندونيسية الثانوية المؤهل (العلوم الدقيقة / IPA) ؛ أو
  • مؤهل المستوى أو
  • التأهيل الدولي ؛
    * المواد الإجبارية هي الأحياء والكيمياء ؛
  • العمى غير اللوني.

المرشحين في الخارج

  1. الحد الأقصى للعمر هو 25 عامًا في 18 مايو لكل فترة قبول ؛
  2. درجة TOEFL المؤسسية لا تقل عن 500 (على الورق) أو 173 (على أساس الكمبيوتر) أو 61 (على أساس الإنترنت) أو IELTS بدرجة لا تقل عن 5.00 أو MUET بدرجة لا تقل عن Band 4.00 ؛
    * للمتقدمين للحصول على الدرجة المزدوجة: شهادة IELTS بدرجة لا تقل عن 6.5 ؛
  3. شهادة من الجوائز الوطنية و / أو الدولية في البطولة الأكاديمية أو غير الأكاديمية (بطولة رياضية / بطولة فن أداء (إن وجدت) ؛
  4. STPM التأهيل مع الحد الأدنى من CGPA 3.00 (في المقاييس 4.00) / 3B للمواد العلمية ؛ أو
  5. التأهيل قبل الطبي بحد أدنى 3.00 في المعدل التراكمي (بمقاييس 4.00) ؛ أو
  6. البرنامج التأسيسي / المستوى A أو مؤهل معادل (الجامعة الكندية قبل التخرج ، جامعة جنوب أستراليا ، البرنامج الكندي الدولي للتسجيل ، جامعة موناش ، السنة التمهيدية لجامعة موناش ، الدراسات التأسيسية لجامعة نيو ساوث ويلز ، المستوى المتقدم ، شهادة التعليم العالي في تاميل نادو ، الهند)

إجراءات القبول

  1. الاشتراك للحصول على حساب التطبيق.
  2. أكمل نموذج الطلب عبر الإنترنت وقم بتحميل المستندات اللازمة (بحد أدنى 200 كيلو بايت والحد الأقصى 800 كيلو بايت).
  3. دفع رسوم الطلب غير القابلة للاسترداد من خلال نظام الدفع المتعدد لبنك Mandiri أو BNI أو BRI أو BSM أو BTN حسب الطلب.
  4. يمكن طباعة بطاقة القبول في اليوم كما هو مذكور في حساب التطبيق الخاص بك.

آخر تحديث للآذار (مارس) 2020

عن هذه الكلية

Considered one of the oldest universities in Indonesia, Universitas Gadjah Mada serves as a pillar of educational awakening in Indonesia and purports to be a defender and disseminator of Pancasila.

Considered one of the oldest universities in Indonesia, Universitas Gadjah Mada serves as a pillar of educational awakening in Indonesia and purports to be a defender and disseminator of Pancasila. إظهار محتوى أقل
يوجياكرتا