الماجستير في الطب الحيوي

Universidad de La Laguna

وصف البرنامج

اقرأ الوصف الرسمي

الماجستير في الطب الحيوي

Universidad de La Laguna

برنامج الدراسات العليا في Universidad de La Laguna ديه formatica تقديم نوعية في ماستر الصورة والدكتوراه في الطب الحيوي والتكنولوجيا الحيوية مكونة من درجة "الماجستير في الطب الحيوي"، "الماجستير في التكنولوجيا الحيوية" و "الدكتوراه في العلوم الطبية الحيوية" ، التي تنتسب أكاديميا لكلية الطب في ULL. أهداف أساسية هي الشروع في التدريس والبحوث المهنية في العلوم البيولوجية، وكذلك تدريب المهنيين لasctividad في المؤسسات العامة والخاصة ذات الصلة إلى التشخيص الجزيئي وتطوير التكنولوجيا الحيوية والابتكار الطب الحيوي.

عنوان مبرر

الطب الحيوي هو واحد من القطاعات التي لها أكبر الأثر الاجتماعي والاقتصادي لبيئتنا. المجتمع مطالب كل يوم تحسين نوعية الحياة، وهذا بدوره يعتمد على التنمية السليمة للقطاع الطبي الحيوي. في العقود الأخيرة كانت هناك تطورات كبيرة في مختلف التخصصات العاملة في هذا المجال، والتي عمقت معرفة الكائن البشري، وأسس الفيزيائية الحيوية والكيميائية الحيوية التي تفسر الأشياء في الصحة، وقواعد الخلوية و مرض الجزيئي. ونتيجة لهذا كله فقد ظهرت قطاع الطب الحيوي قوية تتطلب مهنيين درجة عالية من التخصص في كل من التدريب العام والخاص.

ولذلك، إذا اعتبرنا الطب الحيوي كعلم متعدد التخصصات يهدف إلى تعميق منطق الحياة من أجل تحسين صحة الأفراد يمكننا تبرير تصميم المعايرة المقترحة - التي تشترك في الجسم المعرفة مع ماستر الصورة درجة في التكنولوجيا الحيوية من Universidad de La Laguna - تهدف إلى توفير درجة عالية من التخصص في كل من التخصصات التي تجعل ما يصل خطة التدريب، في حين أن التدريب مترابطة.

هذا البرنامج، بين الإدارات ومنها - طابع تأديبي، وتهدف إلى الجمع بين الأنشطة التعليمية التي تستهدف طلاب الدراسات العليا في تلك المناطق من المعرفة التي، في Universidad de La Laguna ، وخطوط للتميز البحوث المتعلقة بتطوير أكبر أو بدرجة أقل، والطب الحيوي. هذا هو وضع برنامج يجمع بين طبقات من المعرفة الأساسية والتطبيقية.

ويهدف هذا البرنامج إلى أن يكون، بالتالي، خريج تقديم نوعية مع التوجه نحو التدريب في مجال البحوث الطبية الحيوية، ويمكن أن تكون مفيدة لالدرجات أو الدرجات من الأحياء والصيدلة والطب والكيمياء وعلم النفس في Universidad de La Laguna ، وكذلك وسيلة لتدريب الأخصائيين والأطباء بين خريجي هذه الدرجات أو الدرجات. يشكل البرنامج أيضا فرصة تدريبية لخريجي هذه ودرجة الأخرى ذات الصلة، من الجامعات الإسبانية والأجنبية الراغبة في مواصلة دراستهم الجامعية في هذه المجالات المعرفية.

جامعة المرجعيات الخارجية

المواد التي تدرس في هذه القضايا عنوان البرنامج التي هي ذات الصلة اليوم، لماذا عدد كبير من باللغتين الإسبانية ومن بلدان أخرى، جامعات مرموقة تقدم درجة الماجستير مع محتوى مماثل. ويكفي أن نذكر كأمثلة، وماجستير في الطب الحيوي في جامعة برشلونة، وبرنامج الدراسات العليا في علم الأحياء الجزيئي والطب الحيوي في برنامج الدراسات العليا الرسمية للجامعة إشبيلية، في مجال التكنولوجيا الحيوية والطب الحيوي في جامعة اليكانتي، والماجستير في التكنولوجيا الحيوية جامعة بومبيو فابرا الطبية، والماجستير في الكيمياء الحيوية، علم الأحياء الجزيئي والطب الحيوي في جامعة برشلونة، من بين أمور أخرى، في الجامعات الإسبانية. خارج بلادنا أيضا هناك برامج مماثلة مثل MSC في أبحاث العلوم الطبية الحيوية في كلية كينجز كوليدج في لندن (المملكة المتحدة)، وماجستير في الطب الحيوي والتكنولوجيا الحيوية من جامعة فيينا (النمسا)، وماجستير في العلوم الصحية من جامعة جونز جامعة هوبكنز (بالتيمور، MD، الولايات المتحدة الأمريكية) فضلا عن العديد من المؤهلات ما يعادل تدرس في الجامعات في الولايات المتحدة واستراليا وعدد من الدول الأوروبية.

الخارجية والداخلية إجراءات التشاور لتطوير المناهج

وفيما يتعلق بالعرض الدراسات العليا السابقة في Universidad de La Laguna المتعلقة بهذا البرنامج، وتجدر الإشارة إلى أن ذلك ديها برامج السوابق كما مباشرة خريجي بحوث الطبية الحيوية والطبية الحيوية الدكتوراه الأساسية البحوث وعيادة جراحية على يد واحدة، والعلوم وقد سمح الحياة والبيئة، من جهة أخرى، والتي تم تقديم دورة الثالثة في هذه الجامعة الحصول على لقب الطبيب المرخص لها من قبل كليات الطب والأحياء والصيدلة. أيضا، وبرنامج الدكتوراه بين الجامعات في علم الأعصاب الإدراكي، الطب الحيوي، وبرنامج الدراسات العليا الرسمية (POP) والتكنولوجيا الحيوية، سواء مع الجودة أذكر.

تتكون من الأساتذة الذين قد علمت وعلى اتصال دائم مع المجلس الأكاديمي - - الذي تستخدم البيانات المرجعية المقدمة من مجلس والتحليل القائم على الخبرة المكتسبة خلال وجود POP الطب الحيوي والتكنولوجيا الحيوية لجنة لتصميم درجة جديدة تم تأسيسها التخطيط وULL المتعلقة بالجوانب الأكاديمية (المحتوى والتنظيم)، وعدد من الخريجين الذين واصلوا أطروحاتهم الدكتوراه ومسح رضا الطلاب.

عملت هذه اللجنة بالاعتماد على قواعد ULL ولجنته على الدراسات العليا لإنشاء يطرح الاقتراح. في خطوط مختلفة ULL من البحوث التي يمكن اعتبار أنها تنتمي لامتلاك الطب الحيوي أو المرتبطة، والتي يمكن للطلاب الحصول على التدريب النظري والعملي في المنهجية العلمية العامة ومجالات فنية محددة يتم تطويرها، والموضوع القيام بأعمال البحوث المتعلقة سيدهم العمل النهائي و / أو أطروحة الدكتوراه. معظم هذه الأسطر من البحوث واحدة من نقاط القوة في التأهيل سوف تكون متكاملة proposes- كلا المقترحة الآن الماجستير والدكتوراه في العلوم الطبية الحيوية.

البرنامج أيضا يتضمن بنشاط لمجموعات بحثية مختلفة من المعاهد الجامعية ثلاثة تتعلق بموضوع واحد (المعهد الجامعي للBioorganic "أنطونيو غونزاليس" معهد أمراض المناطق المدارية والصحة العامة في جزر الكناري، ومعهد الطب الحيوي تكنولوجيز) فضلا عن وحدات البحوث التابع لمستشفيات جامعة تينيريفي (مستشفى جامعة جزر الكناري ومستشفى الجامعي نوسترا سينورا دي كانديلاريا). وأخيرا، تجدر الإشارة إلى أن إمكانية التحول من هذا المشترك درجة، والذي يتضمن مشاركة من جامعة لاس بالماس، في المستقبل القريب.

إن نجاح أي اقتصاد قائم على المعرفة يعتمد على توليد ونشر وتطبيق تلك المعرفة، وبالتالي فإن البيئة الإقليمية والوطنية والدولية حيث يتطور. يتم وضع علامة على موقف اسبانيا في تطوير التكنولوجيا الحيوية من خلال جهود التي نفذت في بلدنا طوال الثمانينات لتعزيز العلوم والتكنولوجيا. في جهد وضعت من الثمانينات، كان ينظر إلى التكنولوجيا الحيوية باعتبارها نموذجا التكنولوجيا لتنفيذ سياسة دعم الدولة العزم. ومنذ ذلك الحين، كان مجموع الاستثمارات في مجال التكنولوجيا الحيوية، تحفزها الدعم الحكومي في مشاريع ID أكثر من 100 مليون يورو، منها أكثر من 50٪ في القطاع العام.

وبتحليل التمويل من القطاع يظهر غلبة القطاع الصحي، 53٪، بما في ذلك تطوير الأدوية، وخاصة اللقاحات، والبروتينات، والببتيدات والجزيئات القيمة المضافة العالية وراثيا. والمنتجات التشخيصية، أساسا الاجسام المضادة وتحقيقات DNA. الباقي في الأغذية الزراعية، و 30٪؛ الكيميائية، و 12٪، وحماية البيئة، 5٪. في السنوات الأخيرة شهدت اسبانيا زيادة كبيرة في الجهود المكرسة لأبحاث الطب الحيوي والتكنولوجيا الحيوية، مما مكن توليد المعرفة واكتساب الخبرة، لدرجة أنها تفضل أرضا خصبة قادرة على دعم خلق الشركات القائمة على التكنولوجيا في كل من قطاع الأغذية والصحة. على الرغم من أنه قد خلق عدد كبير من الشركات في هذه القطاعات في هذا الوقت، وتشير جميع البيانات أن هناك قدرة تكنولوجية كافية لتنفيذ العديد من المزيد من المشاريع.

على الرغم من الأزمة الاقتصادية الدورية وتأثيرها على توزيع الموارد من الواضح، إذن، أن القطاعات الاقتصادية والاجتماعية ذات الصلة التدريب المقدم في هذه الدرجة المطلوبة ومواصلة تتطلب مهنيين من ذوي التدريب المتخصص للغاية. و Universidad de La Laguna ديه الأساتذة والباحثين المتخصصين من جودة مشهود لها وإجراء البحوث التنافسية في المجالات ذات الصلة مباشرة إلى الطب الحيوي، كما يتضح من البحث كجزء من البرنامج وCV من الأساتذة والباحثين المشاركين ، وهو ضمان أن هذا البرنامج سيوفر التدريب الجيد للعاملين في المستقبل في هذه القطاعات. وبالإضافة إلى ذلك، فإن العلاقة بين هؤلاء الأساتذة والباحثين مع زملائهم الذين يعملون في مؤسسات وطنية وفوق وطنية أخرى - والتي قد تكون دعوتهم للمشاركة في خطة التدريب للحصول على درجة - سيسهم في تعزيز بقوة أكبر على نوعية التدريب للخريجين .

دخول وخروج الملف الشخصي

الملف القبول

  • الشخصي 1: الخريجون في علم الأحياء، الكيمياء، علم الأحياء الطبية أو الفيزياء. المؤهلات الأخرى التي يمكن الوصول إلى برنامج والكيمياء الحيوية، التكنولوجيا الحيوية، علوم وتكنولوجيا الأغذية والتغذية البشرية وعلم التغذية.
  • الملف 2: التمريض، العلاج الطبيعي، وعلم النفس وغيرها. اعتمادا على البيانات الشخصية المحددة لكل بعنوان، يجوز للجنة أن الدرجة العلمية تشير إلى كل طالب الحصول على معارف إضافية من أجل تسهيل اندماجهم والحد الأقصى التحصيل العلمي.

الملف الشخصي الدراسات العليا

الدراسات العليا الماجستير سوف التقنيات التحليلية خبراء البيولوجيا الجزيئية والطب الحيوي و / أو تطبيقات التكنولوجيا الحيوية. سوف تكون قادرة على استخدام التقنيات الحالية في مجالات البحوث المتعلقة الطب الحيوي، وتمكينه من الانضمام الأعمال البحثية في مختبرات المدارس الحكومية والخاصة.

المهارات المحددة المدرجة للحصول على اللقب، تحدد الأنشطة ومجالات المعرفة حيث تخرج من ممارسة مؤهلاتهم.

والتغلب على دراسات من هذا الماجستير تقديم منهجية تدريبية شاملة، دقيقة وحديثة ومفاهيم الطب الحيوي وcursados ​​المتخصصة، مع التدريب الأساسي في قضايا أخلاقيات العلوم الحيوية المعنية، أساسيات والجوانب القانونية للالتجارب على الحيوانات، و تصميم وتحليل البيانات من الدراسات والعينات البيولوجية. سوف تخرج تكون قادرة على متابعة دراسات الدكتوراه ومواصلة البحث الوظيفي المعتادة في أي مركز وطني أو دولي.

أهداف

  • توفير تدريب متعدد التخصصات في مجالات المعرفة المتعلقة الطب الحيوي.
  • خبراء النموذج في تقنيات البيولوجيا الجزيئية التحليلية وتطبيقاتها الطبية الحيوية.
  • تطوير لدى الطلاب القدرة على استخدام التقنيات الحالية في مجالات البحوث المتعلقة الطب الحيوي، وتمكينه من الانضمام الأعمال البحثية في مختبرات المدارس الحكومية والخاصة.
  • تدريب الباحثين الذين يعلمون واحترام إجراءات المنهج العلمي، وتكون قادرة على تخطيط وتنفيذ ذلك المهام البحثية المذيبات وتفسير النتائج واستخلاص منها الاستنتاجات التي من شأنها توسيع نطاق المعرفة العلمية والمساهمة في حل المشاكل الاجتماعية والاقتصادية.

الكفاءات

  1. تمكين الطالب من التعرف على الجوانب الأخلاقية أهم البحوث التي تسعى إلى جعل مصادر قانونية وتحديد التوجيه الأخلاقي للبحث وتسوية النزاعات التي قد تنشأ. (تحديد القضايا الأخلاقية).
  2. تدريب لفضح التفكير الأخلاقي في مقترحات للمشاريع البحثية أو نقل النتائج العلمية. (الشكل التوضيحي التفكر الأخلاقية).
  3. تدريب الطلاب على العمل مع الحيوانات المختبرية. (التلاعب تجارب على الحيوانات).
  4. تمكين الطالب من دراسة التباين الوراثي للإنسان، ومعرفة الأمراض تسبب أو تعديلها من خلال وجود متغيرات في الجينوم من الأفراد واستخدام هذه المعرفة في تصميم التجارب. (التغير علم الوراثة البشرية).
  5. التدريب على فهم أساس الفيزياء الحيوية والكيمياء الحيوية لفهم وظيفة الخلوية، مع الإشارة بوجه خاص إلى آليات وعمليات المشاركة في توازن الخلايا. (وظيفة الخلوية والجزيئية).
  6. تدريب الطلاب على فهم التفاعل بين الخلايا جزيئات تتكون، موضحا، في نهاية المطاف، من قوانين الفيزياء والكيمياء. (التفاعل الخلوية والجزيئية).
  7. التدريب على فهم مستوى عال من التكامل الضروري لأداء الأجهزة والنظم البيولوجية واستخدام هذه المعرفة لتصميم السليم من التجارب. (الخلوية والجزيئية التكامل).
  8. تمكين الطالب من فهم الأساس الجزيئي للتفاعل بين الجزيئات، والعلاقة بين المقصورات خلية للتحليل الجزيئي والهيكلي للحقيقة البيولوجي والطبية أو التقنية الحيوية. (الجزيئية والتحليل الهيكلي).
  9. تدريب لفهم كيمياء العمليات البيولوجية (interconversions والتحولات الجزيئية، شرليتي، التفاعل ...) بما في ذلك المخدرات التفاعلات وتوقع التفاعلات الكيميائية المحتملة التي ينطوي عليها استقلاب الدواء وتدخل محتمل لها في عمليات التمثيل الغذائي. (الجزيئية التحولات وتحسبا من ردود الفعل الكيميائية).
  10. تمكين الطالب من تقديم تصاميم تجريبية أكثر كفاءة. (التصاميم التجريبية).
  11. لتدريب الطلاب لفهم التغير البيولوجي وللتقييم. (تقييم وتحليل التغير البيولوجية).
  12. لتدريب الطلاب لأداء التحليل الوصفي باستخدام قاعدة بيانات بسيطة وفهم الجوانب الأساسية للاستدلال في دراسة الآثار الرئيسية والتفاعلات. (الاستدلال).
  13. لتدريب الطلاب على استخدام البرامج الإحصائية بكفاءة. (استخدام البرامج الإحصائية والاختبارات).
  14. التدريب لتحديث واستكمال وتوسيع المعرفة المكتسبة بطريقة تفاعلية مع خبراء البحوث في مختلف المجالات التكنولوجية الحيوية. (تفاعل الخبراء).
  15. تمكين الطالب من تحليل الاستخدامات العلاجية وتلبية المعايير الرسمية التي تحكم جودة الأدوية في مجال التكنولوجيا الحيوية. (اللائحة الإنمائي / دواء جديد).
  16. إلى تمكين الطالب من تنفيذ أساليب تحديد الخصائص الفيزيائية والكيميائية ذات الصلة من التركيب الكيميائي وحساب واصفات الجزيئية. (تحديد واصفات الجزيئية).
  17. تدريب الطلاب على تحليل العلاقة بين التركيب الكيميائي والنشاط الدوائي وbiodistribution، والتمثيل الغذائي والتسمم وطرق التقييم. (هيكل آخر العلاقة الكيميائية).
  18. التدريب عن النهج المفاهيمي والتقني لمشاكل محددة من البحوث الطبية الحيوية. (مهارات منهجية في الطب الحيوي).
  19. اكتساب المهارات للدفاع عن العمل أمام محكمة أو أي منتدى آخر العلمي المتخصص. (تقديم / مناقشة أمام المحكمة).
  20. تدريب الطلاب في فهم الأساس الجزيئي للمرض مع الإشارة بوجه خاص إلى الآليات التي تشارك في العمليات المرضية الرئيسية. (القواعد الوراثية والجزيئية للمرض).

التوجيه والإرشاد

  1. ودليل الأكاديمية التي تحتوي على خطة منظمة للتربية والماجستير، ونظام المناهج والتقييم، نسبة خطوط المرفقة البحوث ومتكاملة لهم أنهم يمكن أن تأخذ الدروس الخصوصية للطلاب وسوف تنشر الأطباء (انظر الفقرتين 3 و 4 من هذا الباب).
  2. سيتم نشر نسخة رقمية من الدليل الأكاديمي، الطريق السريع نشر جميع المسائل الإدارية والأكاديمية ذات الصلة مؤهلات عبر شبكة الإنترنت.
  3. سيتمكن الطالب من المعلم (أ) يتم تعيين اللجنة العلمية للماجستير من بداية العام الدراسي.
  4. الولي يجب أن يكون الطبيب (أ) وجزء من خط / مجموعة تعلق على التحقيق الرئيسي (أ).
  5. المعلم (أ) - الذين سيكون لديهم يجب بحد أقصى 2 الطلاب تحت tutela- على تقديم المشورة وتوجيه التدريب وطالب الأنشطة الإدارية، وخاصة تلك المتعلقة اكتساب المعرفة والمهارات وتوجيه رسالة الماجستير (TFM) وإعطاء الموافقة على التقرير النهائي للTFM التي يجب على الطالب تقديم والدفاع قبل تعيينه المحكمة لهذا الغرض.

سيقام حفل استقبال للطلاب قبل الأنشطة الأكاديمية لدرجة، في المكان والزمان سوف ترسل على وجه السرعة.

الممارسات الخارجية

هذا الماجستير لا يتناول أداء الممارسات الخارجية.

تقدم هذه المدرسة برامج في:
  • الأسبانية


آخر تحديث February 10, 2018
المدة والسعر
هذه الدورة عبارة عن الحرم الجامعي تستند
Start Date
تاريخ البدء
أيلول 2019
Duration
المدة الزمنية
1 عام
دوام كامل
Locations
إسبانيا - سانتا كروز دي تينيريف, جزر الكناري
تاريخ البدء : أيلول 2019
أخر موعد للتسجيل أتصل بالجامعة
تاريخ الانتهاء أتصل بالجامعة
Dates
أيلول 2019
إسبانيا - سانتا كروز دي تينيريف, جزر الكناري
أخر موعد للتسجيل أتصل بالجامعة
تاريخ الانتهاء أتصل بالجامعة