البكالوريوس في طب الأسنان

عام

وصف البرنامج

الموضوع الموضوع إكتس أبستراكت

الكيمياء الحيوية / بيوكيميكا 1 6

  • فهم الهيكل الحيوي الجزيئي والوظائف.
  • تعلم الهيكل العام لعملية التمثيل الغذائي وتكاملها.
  • تعلم تنظيم التعبير الجيني وأنظمة إشارات ترانزدوكشيون.
  • فهم وتطوير التقنيات الأساسية للتحليل البيوكيميائية.

بيولوجيا / بيولوجيا 1 6

  • فهم مفهوم البيولوجيا وتطور العلوم البيولوجية.
  • اكتساب المعرفة حول التنظيم والهيكل الخلوي وعلاقته مع عملية التمثيل الغذائي.
  • اكتساب القدرة على تمييز الخلايا والأنسجة تحت المجهر.

علم الأجنة والتشريح العام I / إمبريولوجيا y أناتوميا عام I 1 6

  • تتألف من خطوات تشكيل الجسم البشري من التسميد لاستكمال التطور الجنيني خلال الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل.
  • فهم مفهوم وأجزاء وتطور التشريح البشري.
  • ربط المفهوم التشريحي والوظيفي للمرض.
  • التعرف على شذوذ التشريحية المرضية.
  • الحصول على مفهوم البديل التشريحي غير المرضية
  • تعلم التشريح الطوبوغرافي والوصفي والوظيفي للنظام العضلي الهيكلي.
  • فهم مورفولوجيا وهيكل ووظيفة الجهاز العضلي الهيكلي.
  • تحديد وتمييز المحاور المكانية والطائرات الجسم
  • تعرف على مفاهيم العلاقة التشريحية، والمقارنة، والحركة تمييز المفاهيم التشريحية والوظيفية من الجهاز، الجهاز، والنظام.
  • تعلم التقنيات الأساسية الجراحية في تشريح الجثة. استخدام التعلم الذاتي كأداة أساسية في التنمية والابتكار، والمسؤولية المهنية.
  • تعلم هيكل ووظيفة السيميائية جسم الإنسان والآليات والأسباب والمظاهر العامة للمرض وطرق التشخيص العمليات الطبية والجراحية علم الأمراض.
  • اكتساب المهارات اللازمة لتحقيق الخبرة السريرية والجراحية المناسبة في كل من المحتوى الطبي، وتعزيز الوعي التشريح السطح وإدارة الأدوات الجراحية في العمل على الجثث.

علم الأمراض التشريحية / أناتوميا باتولوجيكا 1 6

  • الطلاب اكتساب المعرفة من الآفات الخلوية الأساسية: يجب على الطالب معرفة الخصائص المورفولوجية من اضطرابات النمو الأيضية، التهابات، والأوعية الدموية.
  • يجب أن تكون قادرة على ربط هذه المعرفة مع التخصصات الأخرى مثل الفيزيولوجيا المرضية.
  • أن تكون قادرة على تحديد الطريقة العملية الآفات المرضية الأكثر شيوعا والخصائص المقابلة ل: أنواع نخر والالتهاب، واضطرابات الدورة الدموية، والأورام الحميدة والخبيثة.
  • فهم فائدة خزعة علم الأمراض الأسنان لإنشاء التشخيص والتشخيص للإصابات.
  • تعلم أنواع المرضية والأهمية السريرية للآفات غير الورم والأورام الأكثر شيوعا من تجويف الفم والفك والغدد اللعابية.
  • اكتساب عقلية سريرية التشريحية، وتقدير المرض السريري وتطوره فيما يتعلق بالتغييرات المورفولوجية.

الطب العام و طب الأسنان / فارماكولوجيا جينيرال y أودونتولوغيكا 1 6

  • معرفة الآليات العامة للعمل من المخدرات.
  • تلبية العمليات الدوائية في الجسم (لادم).
  • لمعرفة طرق إدارة الأدوية والنظم العلاجية الرئيسية.
  • معرفة السمية المحتملة، وردود الفعل السلبية والتفاعلات المخدرات الناشئة عن إدارة المخدرات.
  • لمعرفة المجموعات العلاجية الرئيسية من العمل النظامي.
  • لمعرفة المجموعات العلاجية الرئيسية تستخدم في ممارسة طب الأسنان

التخدير / أنستيسيولوجيا 1 6

  • فهم أهمية مخدر موضعي في طب الأسنان.
  • فهم آلية عمل الأماكن التخدير.
  • لمعرفة أشكال إدارة التخدير الموضعي.
  • تقييم مؤشراتها، موانع، والمخاطر.
  • لمعرفة آثارها غير مرغوب فيها، المحلية والنظامية من التخدير الموضعي.
  • لتعلم وتنفيذ تقنيات التخدير المعتادة في طب الأسنان.
  • لمعرفة وتنفيذ تقنيات التخدير شائعة الاستخدام في طب الأسنان.
  • تعلم الآثار المتوقعة من المريض تحت التخدير العام.
  • تعلم النظريات شرح عمل التخدير العام على الجهاز العصبي المركزي.
  • لمعرفة أسماء وخصائص التخدير المهلجنة الرئيسية.
  • لمعرفة أسماء وخصائص التخدير الوريد الرئيسي.
  • تعلم الجوانب الأكثر أهمية سير.
  • تعلم الخصائص الدوائية من التخدير الموضعي.

علم الأوبئة والإحصاء / إبيديميولوجيا y إستاديستيكا 2 6

  • تعريف مفاهيم الصحة والمرض.
  • لمعرفة محددات صحة الفم والأسنان.
  • لمعرفة استراتيجيات تعزيز الصحة.
  • لمعرفة علم الأوبئة والوقاية من الأمراض المعدية.
  • لمعرفة برامج الصحة الشفوية في مجال التعاون والصحة الدولية.
  • اعتماد المعرفة الأساسية لتصميم مشروع تحقيق.
  • لمعرفة المفاهيم الأساسية للإحصاءات لتطبيقه وتفسير النتائج في طب الأسنان.

تشريح عام الثاني وتشريح الفم / أناتوميا العام الثاني ذ أناتوميا بوكودنتال 2 6

  • تعلم عنق الرحم والوجهي تشريح المناطق.
  • تعلم التسميات التشريحية من مناطق الرأس والرقبة.
  • تكون المختصة في تحديد مكان التشريحية عنق الرحم والمساحات الوجهية.
  • فهم مورفولوجيا و ستوماتوناثيك وظيفة.
  • التعرف على الخصائص المورفولوجية للأسنان الابتدائي والدائم وأنظمة تسميات الأسنان.

علم الأنسجة / الأنسجة 2 6

  • اكتساب المعرفة من بنية الأنسجة، وخاصة في مجال الفم كمكونات للنظام ستوماتوناثيك، في الصحة.
  • يجب على الطالب استيعاب ومعالجة مفاهيم الأنسجة والأعضاء والأنظمة، فضلا عن أصل وظائف الهياكل النسيجية.
  • يجب أن تكون قادرة على ربط هذه المعرفة إلى التخصصات الأخرى مثل علم الأحياء، الكيمياء الحيوية، علم وظائف الأعضاء، الخ.
  • اكتساب القدرة على التعامل مع مفيدة واكتشاف التقنيات المشتركة في مختبرات الأنسجة.
  • تكون قادرة على تحديد الأنسجة والأعضاء، ومكوناتها المجهرية.
  • اكتساب القدرة على المراقبة والوصف.

الإنسان وعلم وظائف الأعضاء عن طريق الفم / فيسيولوجيا هومانا y بوكودنتال 2 6

  • تزويد الطلاب بالمفاهيم الأساسية لفهم كيفية جسم الإنسان.
  • تعرف على اللغة التي يجب أن تدير في الحياة العملية.
  • تزويد الطلاب مع المعرفة الأساسية حول عمل الجسم البشري.
  • دراسة وظيفة كل مكون من مكونات الجسم البشري
  • الخطوط العريضة لأهم التطبيقات لتطوير ممارسة طب الأسنان
  • سيكون هناك مقدمة أولى للمنظمة بأكملها من الجسم ومهامه العامة، مشددا على كيفية التوازن الأساسي ودمج جميع النظم من أجل حسن سير العمل في جسم الإنسان.

ميكروبيولوجيا / ميكروبيولوجيا 2 6

  • فهم مفاهيم علم الأحياء الدقيقة
  • تعلم الخصائص العامة للبكتيريا والفيروسات والفطريات والطفيليات
  • تعلم الأمراض المعدية ذات الصلة والكائنات الحية الدقيقة وخاصة تلك التي تنتج الالتهابات عن طريق الفم
  • تعلم أساسيات الاستخدام السليم للأدوية المضادة للميكروبات.
  • تطوير المهارات المتعلقة بتقنيات التشخيص الميكروبيولوجي
  • تطوير المهارات المتعلقة بالحصول على عينات الشدق والنقل والتجهيز وتقييم الاختبارات المختبرية من نفس
  • تعلم المبادئ الأساسية للتحصين والوقاية من الأمراض المعدية.

التخصصات الطبية والجراحية / إسبيسياليدادس ميديكوكويرورجيكاس 2 6

  • لمعرفة الأمراض العامة، يشفي وإصلاح العمليات التي تشمل العدوى، والتهاب، والنزيف والتخثر، والشفاء، والصدمات النفسية، وتعديلات في الجهاز المناعي، انحطاط، الأورام، والتغيرات الأيضية واضطرابات وراثية.
  • لمعرفة الخصائص المرضية العامة للأمراض والاضطرابات التي تؤثر على النظم العضوية.
  • لمعرفة المظاهر الشفوية للأمراض الجهازية.
  • لفهم ومعالجة حالات الطوارئ والطوارئ الطبية الأكثر شيوعا في ممارسة طب الأسنان وتقنيات الإنعاش القلبي الرئوي الأساسية.
  • التعلم من التغذية البشرية، وخاصة، العلاقة بين العادات الغذائية والنظام الغذائي مع الحفاظ على الصحة والوقاية من الأمراض عن طريق الفم.

الطب العام والجراحي علم الأمراض / باتولوجيا ميديكوكيرورجيكا جينيرال 2 6

  • لمعرفة الأمراض الطبية العامة (الجهاز التنفسي، أمراض القلب والجهاز الدوري، الجهاز الهضمي، الكلى والمسالك البولية، أمراض الدم، الغدد الصماء والتمثيل الغذائي، الجهاز العصبي، الجهاز العضلي الهيكلي).
  • لمعرفة مبادئ أمراض الأسنان الجراحية.

علم النفس / بسيكولوجيا 2 6

  • لتزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية والمعرفة العملية والنفسية اللازمة لمساعدتهم في ممارستهم المهنية في المستقبل.
  • لتمكين الطلاب من فهم وعقل الجوانب النفسية والاجتماعية من السلوكيات المدروسة ودمج المعرفة المكتسبة في مواضيع مختلفة من علم النفس وتتصل مع مواد أخرى.
  • تمكين الفهم النقدي للعمليات الأساسية التي تؤثر على السلوك البشري والتنمية.
  • لتدريب الطلاب بحيث يتمكنوا من إدارة وتقديم خدمة أفضل للمرضى.
  • الحصول على الطلاب لمعرفة المنهجية الأساسية والتقنيات المستخدمة في البحث في علم النفس كمجال للدراسة وجعل الاتصال مع الموضوعات المتخصصة المتقدمة في الأدب البرنامج.
  • تعميق جوانب الصحة النفسية عملية المرض ذات الصلة، والعادات المتعلقة بالصحة والمرض، والعلاقة بين الطبيب والمريض، وأنواع المرضى، وظاهرة وهمي، والألم (الحاد والمزمن) والامتثال للوصفات العلاجية.
  • الحصول على التعليم للحصول على التعليم الذي يمكنهم من تقديم استجابة نفسية للمطالب التي يتم تقديمها في نشاطهم المهني، فضلا عن تمكينه من التعاون متعدد التخصصات.

إليكتيفس: موضوع الموضوع إكتس أبستراكت

إنترودكتيون تو دنتيستري / إنترودوتشيون a لا أودونتولوجيا 1 6

  • الحصول على وجهة نظر لتطوير طب الأسنان من خلال التاريخ ولها مفاهيم عامة من التخصصات المختلفة في طب الأسنان وتطوير المفاهيم العامة لمختلف التخصصات في طب الأسنان

مهارات الاتصال / هابيليداديس دي كومونيكاسيون 1 6

  • لإعطاء الطالب المعرفة الأساسية، النظرية والعملية البارزة التي تمكن من أداء مناسب للمقابلة السريرية.
  • تحليل الإطار العام للاتصالات البشرية ونماذج الرعاية المختلفة الموجودة في العلاقة بين المرضى والمهنيين.
  • تنظيم أنواع ومراحل المقابلة وفقا للسياق الذي يجري فيه.
  • تقليل التداخل الحالي الموجود في عملية الاتصال، مع التركيز بوجه خاص على تلك الحالات الخاصة أو الصعبة.
  • تطوير المهارات الاجتماعية التي تميز المقابلات الجيدة، سواء في الجوانب التي تتكون من التواصل اللفظي وغير اللفظي.
آخر تحديث للكانون الأول (ديسمبر) 2017

عن هذه الكلية

The Catholic University of Valencia "San Vicente Mártir" is dedicated to the cause of truth by serving the dignity of the person and the cause of the Church. The work developed in this University is b ... قراءة المزيد

The Catholic University of Valencia "San Vicente Mártir" is dedicated to the cause of truth by serving the dignity of the person and the cause of the Church. The work developed in this University is based on the intimate conviction that knowledge and reason are faithful servants of the faith. إظهار محتوى أقل